Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — INEP 2022
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq761481
- Banca
- INEP
- Órgão
- ENEM
- Ano
- 2022
- Nível
- Médio
- Cargo
- Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - Digital - Edital
Hoje sou um ser inanimado, mas já tive vida pulsante em seivas vegetais, fui um ser vivo; é bem verdade que do reino vegetal, mas isso não me tirou a percepção de vida vivida como tamborete. Guardo apreço pelos meus criadores, as mãos que me fizeram, me venderam, e pelas mulheres que me usaram para suas vendas e de tantas outras maneiras. Essas pessoas, sim, tiveram suas subjetividades, singularidades e pluralidades, que estão incorporadas a mim. É preciso considerar que a nossa história, de móveis de museus, está para além da mera vinculação aos estilos e à patrimonialização que recebemos como bem material vinculado ao patrimônio imaterial. A nossa história está ligada aos dons individuais das pessoas e suas práticas sociais. Alguns indivíduos consagravam-se por terem determinados requisitos, tais como o conhecimento de modelos clássicos ou destreza nos desenhos.FREITAS, J. M.; OLIVEIRA, L. R. Memórias de um tamborete de baiana: as muitas vozes em um objeto de museu. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, n. 14, maio-ago. 2020 (adaptado).Ao descrever-se como patrimônio museológico, o objeto abordado no texto associa a sua história às
- Ahabilidades artísticas e culturais dos sujeitos.
- Bvocações religiosas e pedagógicas dos mestres.
- Cnaturezas antropológica e etnográfica dos expositores.
- Dpreservações arquitetônica e visual dos conservatórios.
- Ecompetências econômica e financeira dos comerciantes.