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Questão de Não definido — Geral — Instituto Consulplan 2022

Não definidoGeral
Código
qq773057
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
Prefeitura de Caeté - MG
Ano
2022
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental
No contexto da educação infantil, o educador pode facilmente perceber que, desde bem pequenas, as crianças apresentam atitudes de interesse em descobrir o mundo que as cerca. A atitude curiosa, a busca de respostas que se manifestam nas perguntas frequentes e a inquietude característica da infância, provocando nos profissionais a disposição para estimular e orientar as experiências por elas vivenciadas. Pensar sobre isto implica reinventar cotidianamente o fazer pedagógico, para que neles se deem as interações do sujeito com o mundo físico e social, oportunizando-lhe construir, desconstruir e reconstruir os conhecimentos necessários à sua condição de cidadão. Assumindo essa perspectiva, o educador infantil precisa:
  1. AReconhecer o jogo, em suas múltiplas formas, como a principal atividade da criança para interagir no mundo.
  2. BCompreender a instituição de educação infantil como espaço coletivo, em parceria com a família e a comunidade, assumindo que tem um papel fundamental no processo de inserção e acolhimento das crianças e de suas famílias na instituição.
  3. CRespeitar e valorizar os direitos e as necessidades das crianças em relação à educação e aos cuidados próprios desta faixa etária, organizando o trabalho com as crianças para que as atividades promovam a alfabetização e a aquisição do código alfabético de forma lúdica.
  4. DConsiderar, no planejamento do trabalho, a formação humana da criança, integrando os aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais, históricos e culturais, por meio de um fazer pedagógico criativo, flexível, atendendo ao coletivo infantil em oposição às individualidades.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Compreender a instituição de educação infantil como espaço coletivo, em parceria com a família e a comunidade, assumindo que tem um papel fundamental no processo de inserção e acolhimento das crianças e de suas famílias na instituição.

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