Questão de Não definido — Geral — Instituto Consulplan 2022
Não definidoGeral
- Código
- qq773522
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Orlândia - SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Educação Especial
A sala de aula é um espaço propício para identificar Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) em um aluno. Ainda que cada estudante tenha o seu jeito, é muito provável que o educador note alguma diferença na criança que apresente TGD: postura mais arredia; pouca comunicação; etc. É importante que o profissional da educação tenha conhecimento do caso trazido pelo estudante, e da caracterização específica de cada caso, para que a metodologia utilizada seja amplamente inclusiva. Considerando o exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.1. Transtorno do espectro autista. 2. Síndrome de Rett. 3. Psicose infantil. 4. Síndrome de Asperger. 5. Síndrome de Kanner. ( ) Transtorno de personalidade dependente do transtorno da organização do eu e da relação da criança com o meio ambiente, comprometedora do desenvolvimento da criança em termos de linguagem, interação social, brincar, dentre outros. ( ) Condição genética que atinge as funções neurológicas e motoras. Inicialmente, nos primeiros 6-18 meses, o desenvolvimento da criança é adequado, mas há tendência de perder habilidades aprendidas. ( ) Trata-se de um dos perfis do espectro autista; seus portadores apresentam maior adaptação funcional e extrema curiosidade ou interesse em tópicos específicos. ( ) Distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizando manifestações de condutas atípicas; deficits de comunicação e interação social; padrões comportamentais estereotipados e repetitivos; interesses e atividades restritas. ( ) Considerado autismo clássico e forma mais severa de TEA, registrando ausência de habilidades sociais, como contato afetivo com seus interlocutores, incluindo os próprios pais. A sequência está correta em
- A5, 3, 4, 1, 2.
- B4, 1, 3, 5, 2.
- C2, 4, 5, 3, 1.
- D3, 2, 4, 1, 5.