Questão de Não definido — Geral — Instituto Consulplan 2022
Não definidoGeral
- Código
- qq773540
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Orlândia - SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor PEB I – Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
Considerando o direito à educação, a Constituição Federal de 1988 traz, em seu Art. 205: “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Dessa forma, o “direito à educação representa uma defesa da igualdade, fazendo parte de um conjunto de direitos humanos” que tem como inspiração o valor da igualdade de oportunidade e tratamento, independente da cor, raça, sexo, religião, cultura entre outros fatores.(Bezerra; Lima, 2021, s/p.)O direito à educação é reconhecido nacional e internacionalmente desde a Declaração Universal de Direitos Humanos, proclamada em 10 de dezembro de 1948 pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris e instaurada como um ideal comum a todos os povos. Com efeito, a relevância desse direito “[...] se revela como um elemento essencial para a formação do cidadão enquanto sujeito de direitos. Isto é, aquela pessoa que se sente responsável pelo projeto de sociedade à qual pertence”.(Brasil, 2013, p. 34 / Bezerra; Lima, 2021, s/p.)Na prática, nas escolas, essa questão ainda é um desafio, considerando toda diversidade que nela se encontra, tanto de alunos quanto dos profissionais que nela atuam. Assinale, dentre as afirmativas a seguir, a que melhor corresponde com a atitude da escola, diante de uma situação adversa, que represente a garantia do direito à educação.
- ADiante de um aluno que apresenta comportamento agressivo com colegas, professores e outros profissionais da escola, a instituição passa a ministrar punições mais severas para que ele mude seu comportamento.
- BDiante de um aluno com deficiência visual, a escola organiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE) conforme sua necessidade, articulando a interação entre o professor regular e o professor do AEE em carga horária prevista na legislação estadual.
- CDiante de um aluno matriculado no presente ano letivo, vindo de outro local, com muita dificuldade de adaptação considerando ser de uma cultura indígena, a professora o coloca sentado separado dos outros colegas para poder se adaptar melhor à nova rotina.
- DDiante de um aluno com muita dificuldade em sua coordenação motora fina, a professora organiza conteúdos e exercícios extras que ela ministra durante o recreio para que ele possa desenvolver melhor a sua coordenação, suprimindo de sua rotina momentos coletivos de lazer ou de outras atividades extraclasse.