Questão de Não definido — Geral — Instituto Consulplan 2022
Não definidoGeral
- Código
- qq773582
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Orlândia - SP
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física PEB II 6º ao 9º ano
A participação dos alunos portadores de necessidades especiais nas aulas de educação física pode trazer muitos benefícios a essas crianças, particularmente no que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades perceptivas, afetivas, de integração e inserção social, que levam o aluno a uma maior condição de consciência, em busca da sua futura independência. É fundamental, entretanto, que alguns cuidados sejam tomados. Em primeiro lugar, deve-se analisar o tipo de necessidade especial que o aluno tem, pois há diferentes tipos e graus de limitações, que requerem procedimentos específicos. NÃO corresponde a uma ação que deve ser realizada pelo professor de educação física quando tem alunos com necessidades especiais:
- AAdotar uma postura pedagógica que favoreça concretamente uma atitude positiva de todos diante das diferenças fisionômicas, alterações morfológicas, ou problemas de coordenação.
- BInformar e promover a discussão sobre a participação de portadores de necessidades especiais em competições oficiais, adaptadas para cada condição específica, em que se pode valorizar a superação de limitações e impedimentos.
- CFavorecer a construção de uma atitude digna e de respeito próprio por parte do portador de necessidades especiais; a convivência com ele pode possibilitar a construção de atitudes de solidariedade, respeito e aceitação sem preconceitos.
- DSer flexível, fazendo as adequações necessárias no plano gestual, nas regras das atividades, na utilização de materiais e do espaço para estimular, tanto no aluno portador de necessidades especiais quanto no grupo, todas as possibilidades que prejudiquem o princípio da inclusão.