Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — Máxima 2022
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qq780372
- Banca
- Máxima
- Órgão
- Prefeitura de Pingo D`Água - MG
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor Pedagógico
De acordo com o IBGE, em 2019 o Censo Escolar registrou quase 28.800,000 alunos matriculados, regularmente, nas redes públicas municipais e estaduais de Educação Básica no Brasil, no ensino Fundamental e médio. Os dados registraram também 8% de alunos reprovados, mais de 2 milhões de estudantes. Fica evidenciado que o fracasso dos estudantes marca a cultura escolar, e foi naturalizado ao longo da história da educação brasileira. As afirmações abaixo justificam o alto índice de reprovação nas escolas brasileiras, EXCETO:
- AAs trajetórias escolares de crianças e adolescentes, combinadas com características pessoais e limitações de acesso, desigualdades sociais incide na cultura da reprovação.
- BEm cada estado e município, as reprovações incidem mais sobre pessoas com deficiências, os meninos, as populações indígenas e pretas. São esses segmentos de estudantes reprovados acima das médias nacionais.
- CO ciclo retroalimentado pela cultura da reprovação, devido à distorção idade/série interfere minimamente no resultado de inúmeras reprovações de abandonos escolares e de novas tentativas de permanência e sucesso.
- DUm desafio histórico da escolarização no Brasil continua sendo o enfrentamento da reprovação, o reconhecimento como uma obrigação do Estado em elaborar e executar políticas, projetos coletivos, programas de enfrentamento à distorção idade série, com o engajamento de diversos setores da sociedade, incluindo as crianças e os adolescentes, reconhecendo e assumindo as desigualdades como ponto de partida, como um desafio a ser superado.