Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — Prefeitura de Fortaleza - CE 2022
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qq783844
- Banca
- Prefeitura de Fortaleza - CE
- Órgão
- Prefeitura de Fortaleza - CE
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
O Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC), lançado em 2019, ao apresentar, para a etapa do Ensino Fundamental, a Educação Física como componente curricular que tematiza o corpo e as suas práticas corporais, informa que o documento se encontra alinhado ao posicionamento da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017). Aponta ainda que a principal contribuição do documento se deu no detalhamento dos objetos específicos, que amplia o proposto pela BNCC. Sobre esse detalhamento dos objetos específicos propostos, relacione a COLUNA 1 com a COLUNA 2 com relação ao objeto de conhecimento LUTAS e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.COLUNA 1(1) 1º E 2º ANOS(2) 3º, 4º E 5º ANOS(3) 6º E 7º ANOS(4) 8º E 9º ANOSCOLUNA 2( ) Contextos e transformações das lutas do Brasil e suas características; Elementos constitutivos das lutas do Brasil (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições); Comportamentos preconceituosos/injustos relacionados às lutas brasileiras trabalhadas.( ) Elementos básicos de combate (esquivar, imobilizar, conquistar território, atingir alvo, puxar/empurrar, desequilibrar, entre outros) sem e com implementos; Estratégias de ataque/defesa, utilizando os elementos básicos de combate.( ) Lutas de conquista de objetos e de território e jogos de oposição (Capoeira, Maculelê, Huka-huka, Luta Marajoara, entre outros); Riscos relacionados ao corpo do adversário presentes nessas disputas; Primeiros socorros aplicados às situações de luta.( ) Cuidados e segurança individuais e coletivas durante a execução das lutas; Primeiros socorros aplicados às situações de luta; Processo de esportivização das lutas; Influência das competições de lutas veiculadas pela mídia; Diferenciação entre luta, arte marcial e esporte de combate; Filosofia das lutas.
- A2, 1, 3, 4.
- B3, 1, 2, 4.
- C2, 1, 4, 3.
- D3, 1, 4, 2.