Questão de Pedagogia — Políticas Educacionais — Prefeitura de Ipumirim - SC 2022
PedagogiaPolíticas Educacionais
- Código
- qq784361
- Banca
- Prefeitura de Ipumirim - SC
- Órgão
- Prefeitura de Ipumirim - SC
- Ano
- 2022
- Nível
- Médio
- Cargo
- Assistente Pedagógico
As instituições escolares não podem ser vistas como células isoladas, mas como componentes de um sistema complexo e multifacetado. Diante disso, a perspectiva evidencia - pelas singularidades ou pelas similitudes - os intercâmbios necessários para entrelaçar os territórios, os sujeitos e os saberes.Fonte: Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem / coordenação geral Ana Inoue e Cybele Amado de Oliveira; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. - 1. ed. - Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014. - (Educar em rede; 2)No que concerne às políticas públicas na gestão escolar e diante do exposto no texto, marque a alternativa CORRETA.
- AAs políticas públicas devem envolver-se na distribuição e redistribuição de poder, sendo comprometidas com a manutenção conflituosa nos processos de decisão social.
- BAs políticas públicas se traduzem em seu processo de elaboração e implantação, mas sobretudo, em seus resultados, formas de exercício do poder político e de polícia, além da fiscalização dos ambientes.
- CPolíticas públicas como conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas pela escola com a exclusão da participação de entes públicos ou privados, visando assegurar o direito de cidadania.
- DPolíticas públicas correspondendo como a asseguração dos deveres constitucionais e populacionais mantendo o reconhecimento dos direitos sobre os bens materiais.
- EAs políticas públicas, no âmbito educacional, para se realizar e ter eficácia, devem, necessariamente, desdobrar-se na totalidade das escolas da rede, estejam elas na zona urbana ou rural, escolas quilombolas, praieiras, manguezais, de assentamentos, de periferias, de zonas industriais e agrícolas, a fim de que possam ser traduzidas em boas práticas educativas.