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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Prefeitura de Ipumirim - SC 2022

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq784511
Banca
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão
Prefeitura de Ipumirim - SC
Ano
2022
Nível
Médio
Cargo
Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental
Refletir sobre os fundamentos da Educação Inclusiva significa analisar o que está na base, no apoio, e - mesmo que não se tenha consciência, que não se tenha obrigação de trabalhar em sala de aula -, está presente e de alguma forma regula nosso trabalho, o trabalho do educador. (...) Segundo dados do MEC (Ministério da Educação) e SEESP (Secretaria de Educação Especial de São Paulo), no processo de formação de gestores e educadores dos sistemas educacionais de inclusão, determinados eixos temáticos são considerados como prioridade nessa formação. (Texto adaptado)pacoo-viruaeesacoo-educar/eduucacaoo-esspecia/rigos/f undameentoos%%200paa%%20ummaa%20edduaacao %%200inclusivaapdf mentos%20para%20uma%20educacao%20inclusiva.pdf)Nessa dimensão, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).(__)É fundamental refletir sobre isso, procurar saber a respeito da Educação Inclusiva para que se tome uma posição sobre o que pode estar definindo as características de nosso trabalho educacional.(__)Como base de uma reflexão no âmbito da Educação Inclusiva, deve-se entender a importância de partir da premissa de que há, pelo menos, dois modos de se organizar a vida e trabalho na escola: pela classe ou pelo gênero, pois um modo não exclui o outro, coordenam-se, ora como meio, ora como fim.(__)Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva, faz-se necessário ocorrerem mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas metodologias que envolvem a educação inclusiva, de forma que venham solucionar as necessidades dos alunos.(__)Os educadores devem ter o entendimento claro de que o indivíduo com deficiência deve ser inserido no espaço da escola de forma complexa, sem ter nenhum tipo de tratamento ou conduta especial que venha excluí-lo das dinâmicas escolares.Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
  1. AF, F, V, V.
  2. BF, V, F, V.
  3. CV, F, F, V.
  4. DV, V, F, F.
  5. EV, V, V, V.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — V, V, V, V.

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