Questão de Educação Física — Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida — UFC 2022
Educação FísicaConsciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
- Código
- qq804320
- Banca
- UFC
- Órgão
- UFC
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Residência Multiprofissional - Educação Física
A capacidade do indivíduo em reconhecer, identificar/observar e verbalizar as partes do corpo e sua interação com o mundo em que vive caracteriza sua imagem e esquema corporal. O esquema corporal se estrutura a partir da experimentação, do vivenciado, do contato com os objetos dos outros, é a consciência que cada pessoa possui do seu próprio corpo em posição estática ou em movimento (NEGRINE, 1998). Negrine (1987) também afirma que existem três aspectos para a formação do esquema corporal, quais são eles?
- APromover a capacidade de atenção interiorizada; desenvolver o potencial criativo; propiciar a busca de autonomia.
- BImagem corporal: sensações proprioceptivas, tônus emocional, experiência com outras pessoas, meta de vida e convenções sociais. Conceito corporal: conhecimento do próprio corpo. É a aprendizagem consciente em relação ao próprio corpo e seu significado. Esquema corporal: esquema corporal refere-se à representação que temos de nosso corpo, dos diferentes segmentos corporais, de suas possibilidades de movimento e ação, bem como suas limitações.
- CEstabelecer contato físico e estimular seus limites de postura; realizar atividades com diferentes ruídos, como bater palminha em diferentes distâncias, evidenciando e possibilitando o aumento do engrama da criança; evidenciar ações motoras que permitam à criança apreender diferentes objetos, permitindo sentir através da sucção, da exploração manual e do sentir o cheiro.
- DEstabelecer contato físico e estimular seus limites de postura; realizar atividades com diferentes ruídos, como bater palminha em diferentes distâncias, evidenciando e possibilitando o aumento do engrama da criança; evidenciar ações motoras que permitam à criança apreender diferentes objetos, permitindo sentir através da sucção, da exploração manual e do sentir o cheiro.