Penas preservadas em âmbar revelam segredos de aves pré-históricas.
Pássaros modernos e seus parentes pré-históricos têm algo em comum: a importância da troca de penas em seu ciclo de vida. As penas são estruturas complexas que não podem ser reparadas, então, para mantê-las em boa forma, os pássaros passam por uma troca. Os filhotes perdem suas penas e as trocam por versões de adultos; já os mais velhos renovam sua cobertura corporal uma vez ao ano.
Além de serem essenciais para voar, nadar, camuflar, atrair parceiros, aquecer e proteger dos raios solares, as penas também podem ser a chave para explicar por que os ancestrais dos pássaros modernos viveram, enquanto outros dinossauros morreram há 66 milhões de anos.
Dois estudos recentes, liderados pela paleontóloga Jingmai O'Connor, do Museum Field de Chicago, nos Estados Unidos, trazem novas perspectivas sobre esse processo e suas implicações na evolução das aves.
Hoje, filhotes de pássaros têm um padrão em termos de desenvolvimento quando nascem. Existem as aves altriciais, que nascem nuas e indefesas incapazes de se movimentar, alimentar e termorregular, e as espécies precociais, que nascem com penas e são bastante autossuficientes.
Contudo, um dos estudos, publicado na revista Cretaceous Research, apresentou a descoberta de penas fossilizadas em âmbar de um filhote de pássaro com cerca de 99 milhões de anos. Essas penas preservadas revelaram uma combinação única de características precociais e altriciais.
Essa descoberta sugere que o grupo de aves pré- históricas conhecido como Enantiornithines, do qual esse filhote provavelmente fazia parte, tinha um processo de muda acelerado e enfrentava desafios significativos durante esse período crítico.
A muda consome muita energia, e perder muitas penas de uma só vez pode dificultar que um pássaro se mantenha aquecido. Como resultado, os filhotes precociais tendem a mudar lentamente, de modo que mantêm um suprimento constante de penas, enquanto os filhotes altriciais, que podem contar com seus pais para se alimentar e se aquecer, passam por uma “muda simultânea”, perdendo todas as suas penas ao mesmo tempo.
As penas preservadas em âmbar são a primeira evidência fóssil definitiva de uma muda juvenil e revela um filhote de pássaro cuja história de vida não corresponde a nenhuma ave viva hoje. “Este espécime mostra uma combinação totalmente bizarra de características precociais e altriciais”, diz O'Connor, do Centro de Pesquisa Integrativa Negaunee, do Museu Field, em comunicado. “Todas as penas do corpo estão basicamente no mesmo estágio de desenvolvimento, então isso significa que todas as penas começaram a crescer simultaneamente, ou quase simultaneamente. ”
O’Connor acredita que a pena presa no âmbar é da espécie já extinta Enantiornithines, e que, por ser um filhote com características precociais e altriciais, manter-se aquecido enquanto passava por uma muda rápida pode ter sido um fator na sua destruição.
Segundo a autora, quando o asteroide atingiu a Terra, as temperaturas globais teriam despencado e os recursos teriam se tornado escassos. Desse modo, essas aves não apenas teriam demandas de energia ainda maiores para se manterem aquecidas, mas também não teriam os recursos para atendê-las.
Outro estudo, publicado em 3 de julho na revista Communications Biology, explorou os padrões de muda em pássaros modernos para entender melhor como o processo evoluiu ao longo do tempo.
De acordo com a pesquisa, nas aves adultas modernas, a muda ocorre uma vez por ano, substituindo apenas algumas penas por vez ao longo de algumas semanas. Essa estratégia permite que as aves continuem voando durante o processo.
No entanto, a muda simultânea, na qual todas as penas de voo caem ao mesmo tempo e voltam a crescer rapidamente, é mais rara e geralmente observada em aves aquáticas que não dependem do voo para se alimentar e evitar predadores.
Os pesquisadores Jingmai O'Connor e Yosef Kiat examinaram mais de 600 peles de aves modernas armazenadas na coleção de ornitologia do Museu Field. Eles descobriram que as aves com mudas sequenciais eram representadas por dezenas de espécimes em processo de muda, enquanto quase não encontraram evidências de mudas simultâneas. Esses resultados sugerem que pássaros com mudas simultâneas estão sub- representados no registro fóssil, pois passam menos tempo no processo de muda e têm menos chances de morrer durante esse período.
Os estudos de O'Connor e equipe são importantes para entendermos a evolução das aves e os fatores que influenciaram a sobrevivência de certos grupos ao longo da história. Tanto o espécime do âmbar quanto o estudo da muda em pássaros modernos apontam para um tema comum: pássaros pré-históricos e dinossauros emplumados, especialmente aqueles de grupos que não sobreviveram à extinção em massa, mudaram de forma diferente dos pássaros de hoje.
“Não acho que haja uma razão específica para que as aves da coroa, o grupo que inclui as aves modernas, tenham sobrevivido. Acho que é uma combinação de características. Mas acho que está ficando claro que a muda pode ter sido um fator significativo no qual os dinossauros conseguiram sobreviver”, conclui O'Connor.
No trecho, “Os filhotes perdem suas penas e as trocam por versões de adultos; já os mais velhos renovam sua cobertura corporal uma vez ao ano”, verificamos o emprego de ‘ponto-e-vírgula’ (;). Assinale a alternativa que indica corretamente a função da pontuação no excerto acima.
AA pontuação foi utilizada para introduzir uma indagação ao leitor.
BA pontuação foi utilizada para finalizar orações completas e que não se relacionam.
CA pontuação foi utilizada para separar sujeito e predicado.
DA pontuação foi utilizada para sinalizar uma pausa menor entre orações que não se relacionam.
EA pontuação foi utilizada para sinalizar pausa longa e dividir ideias que se relacionam.
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GabaritoE — A pontuação foi utilizada para sinalizar pausa longa e dividir ideias que se relacionam.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Função do Ponto e Vírgula no Trecho
Gabarito: letra E. O ponto e vírgula foi utilizado para sinalizar pausa longa e dividir ideias que se relacionam, pois separa duas orações coordenadas assindéticas que mantêm relação de sentido entre si. Como se lê no trecho: “Os filhotes perdem suas penas e as trocam por versões de adultos; já os mais velhos renovam sua cobertura corporal uma vez ao ano”.
O Comando
A questão pede que você identifique a função da pontuação no excerto. Isso é uma questão de gramática aplicada ao texto: não basta saber a definição teórica do ponto e vírgula; é preciso observar como ele funciona naquele contexto específico. O comando não pede interpretação de sentido, mas o papel sintático-semântico do sinal.
O Texto e a Estrutura do Trecho
No trecho, temos duas orações:
“Os filhotes perdem suas penas e as trocam por versões de adultos”
“já os mais velhos renovam sua cobertura corporal uma vez ao ano”
Elas são coordenadas assindéticas (não ligadas por conjunção) e estão relacionadas por oposição: de um lado, os filhotes; de outro, os mais velhos. O ponto e vírgula marca essa separação, mas mantém a conexão lógica entre as duas ideias.
A Técnica que Decide
O ponto e vírgula tem três usos principais:
Separar orações coordenadas que guardam relação semântica e não são unidas por conjunção (como aqui);
Separar itens de uma enumeração;
Separar orações que já possuem vírgulas internas.
No trecho, o ponto e vírgula separa duas orações que se relacionam (oposição entre filhotes e adultos) e indica uma pausa longa, maior que a da vírgula. A alternativa E capta exatamente isso: “pausa longa e dividir ideias que se relacionam”.
Análise das Alternativas
1Separa orações relacionadas
2Separa itens de enumeração
3Separa orações com vírgulas internas
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Alternativa A — ❌ Incorreta
A pontuação não foi usada para introduzir uma indagação. O trecho é uma afirmação, não uma pergunta. O ponto de interrogação é que introduz indagações, não o ponto e vírgula. Erro: troca de conceito — confunde a função do ponto e vírgula com a do ponto de interrogação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A pontuação não finaliza orações completas e não relacionadas. As orações se relacionam por oposição (filhotes × adultos). O ponto final é que encerra períodos; o ponto e vírgula, aqui, mantém a conexão entre as ideias. Erro: contradiz o texto — afirma que não há relação, quando há.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A pontuação não separa sujeito e predicado. Isso é proibido na língua portuguesa: não se pode separar sujeito de verbo com vírgula ou ponto e vírgula. No trecho, o ponto e vírgula separa orações inteiras, não termos internos. Erro: troca de conceito — confunde a função do ponto e vírgula com um uso incorreto de vírgula.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A pontuação não sinaliza uma pausa menor entre orações que não se relacionam. O ponto e vírgula indica pausa longa (maior que a vírgula) e as orações se relacionam. Erro: contradiz o texto — inverte a duração da pausa e nega a relação semântica.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa E está correta porque descreve exatamente a função do ponto e vírgula no trecho: pausa longa (maior que a da vírgula) e divisão de ideias que se relacionam (as duas orações tratam da troca de penas em diferentes fases da vida das aves). O trecho confirma: “Os filhotes perdem suas penas e as trocam por versões de adultos; já os mais velhos renovam sua cobertura corporal uma vez ao ano”.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar a função do ponto e vírgula, pergunte: as orações separadas têm relação de sentido? Se sim, a pausa é longa e a relação é mantida. Se fossem independentes, usaríamos ponto final.
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta confundir o ponto e vírgula com a vírgula (pausa menor) e com usos incorretos (separar sujeito e predicado). Lembre-se: o ponto e vírgula é um meio-termo entre a vírgula e o ponto final.