Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — Avança SP 2023
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qq836187
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Professor de Arte
"(...) Até o início dos anos 80 o compromisso da Arte na Escola era apenas com o desenvolvimento da expressão pessoal do estudante. Hoje, à livre-expressão, a Arte-Educação acrescenta a livre-interpretação da obra de Arte como objetivo de ensino. O slogan modernista de que todos somos artistas era utópico e foi substituído pela ideia de que todos podemos compreender e usufruir da Arte. (...) Outro aspecto importante da Arte na Escola em nossos dias é o fato de se reconhecer que o conhecimento da imagem é de fundamental importância não só para o desenvolvimento da subjetividade mas também para o desenvolvimento profissional. (...)".BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.Considerando que muitas profissões estão direta ou indiretamente relacionadas à arte comercial e à propaganda, incluindo todos os campos do design para a moda e a indústria têxtil, a autora sugere que:
- Ao ensino da Arte deve priorizar a capacitação do estudante para o domínio da linguagem publicitária, para a qual o conhecimento crítico de como os conceitos formais, visuais, sociais e históricos aparecem na Arte são menos relevantes.
- Ba Arte não deve ser tratada como um conhecimento, mas como um “grito da alma” para que os estudantes sejam capazes de refletir sobre suas emoções e seu desenvolvimento cognitivo.
- Cas Artes visuais, bem como a Música, a Dança, a Literatura e o Teatro, devem ser apreciadas, ensinadas e compreendidas predominantemente com o intuito técnico, acadêmico e profissionalizante, a fim de atender às demandas tecnológicas contemporâneas.
- Dnão só designers gráficos, mas muitos outros profissionais de áreas similares poderiam ser mais eficientes se tivessem desenvolvido sua capacidade analítica por intermédio da interpretação dos trabalhos artísticos em seu contexto histórico.
- Eé fundamental, para o desenvolvimento cognitivo, emocional e profissional do estudante que a Escola o prepare para compor e interpretar imagens de acordo com as tendências do mercado.