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Questão de Legislação Federal — Legislação de Universidades e Institutos Federais — COMPERVE - UFRN 2023

Legislação FederalLegislação de Universidades e Institutos Federais
Código
qq845090
Banca
COMPERVE - UFRN
Órgão
UFRN
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
COMPERVE - - Assistente de Alunos
Um Assistente de Alunos precisou obter informações sobre acessibilidade, pois havia alguns alunos com necessidades especiais que o procuraram para esclarecer dúvidas. Para tanto, o servidor consultou essa resolução e constatou que
  1. Ainclusão educacional é o processo de reforma sistêmica, incorporando aprimoramentos e modificações em conteúdo, métodos de ensino, abordagens, estruturas e estratégias de educação para superar barreiras com a visão de oferecer a todos os estudantes experiência e ambiente de aprendizado igualitário e participativo, que corresponde às suas demandas e preferências.
  2. Bpessoas com necessidades específicas são aquelas que apresentam, em contextos profissionais, necessidades específicas em consequência de anomalias, em caráter permanente ou temporário, que, em interface com as diversas barreiras, podem requerer apoio institucional especializado no processo de ensino-aprendizagem ou no desenvolvimento das atribuições profissionais.
  3. Cbarreiras são os entraves e os obstáculos que limitam a participação acadêmica da pessoa com deficiência ou com outras necessidades específicas, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outras.
  4. Dacessibilidade é a possibilidade de utilização, com segurança e de forma colaborativa, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público, privado ou coletivo na zona urbana.
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GabaritoA — inclusão educacional é o processo de reforma sistêmica, incorporando aprimoramentos e modificações em conteúdo, métodos de ensino, abordagens, estruturas e estratégias de educação para superar barreiras com a visão de oferecer a todos os estudantes experiência e ambiente de aprendizado igualitário e participativo, que corresponde às suas demandas e preferências.

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