Questão de Português — Interpretação de Textos — CONSULPAM 2023
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq848583
- Banca
- CONSULPAM
- Órgão
- Prefeitura de Araraquara - SP
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II - Português
Leia o fragmento retirado do Texto II:“Depois, para motivar a leitura, relacionou o livro com outros textos que dialogam com a história. Como o enredo aborda a temática da guerra, Michelli decidiu mostrar o trailer do filme O menino do pijama listrado — inspirado no livro homônimo, de John Boyne — a fim de ampliar o olhar dos alunos para um dos assuntos tratados.”Agora, leia um trecho retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais sobre a especificidade do gênero literário:“Como representação um modo particular de dar forma às experiências humanas, o texto literário não está limitado a critérios de observação fatual (ao que ocorre e ao que se testemunha), nem às categorias e relações que constituem os padrões dos modos de ver a realidade e, menos ainda, às famílias de noções/conceitos com que se pretende descrever e explicar diferentes planos da realidade (o discurso científico). Ele os ultrapassa e transgride para constituir outra mediação de sentidos entre o sujeito e o mundo, entre a imagem e o objeto, mediação que autoriza a ficção e a reinterpretação do mundo atual e dos mundos possíveis.”Considerando a análise dos fragmentos supracitados, é CORRETO afirmar que:
- AA prática da professora se distancia dos objetivos que devem ser alcançados com o trabalho do texto literário preconizados pelos PCNs.
- BA professora Michelli conseguiu relacionar a obra lida a uma produção cinematográfica, no intuito de melhor contextualizar o tema, vinculando o sujeito ao mundo, conforme os PCNs preconizam.
- CPara além da estética literária, utilizar a obra cinematográfica limita a compreensão do universo do aluno ao filme, dirimindo a competência leitora discente.
- DOs PCNs preconizam a leitura exclusivamente de livros cânones da literatura brasileira, sobretudo nas séries finais do Ensino Fundamental, priorizando essas obras no currículo escolar.