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Questão de Psicologia — Psicologia do Desenvolvimento — CPCON 2023

PsicologiaPsicologia do Desenvolvimento
Código
qq857320
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Psicólogo
Conforme destaca NERI (2006) o conceito de life span , ou desenvolvimento ao longo de toda a vida, foi bastante trabalhado por Paul B.Baltes. Apenas UMA das alternativas a seguir, traz a descrição CORRETA de um dos princípios do desenvolvimento intelectual na vida adulta e na velhice, de acordo com o seu pensamento.(FONTE: NERI, Anita Liberalesso. O legado de Paul B. Baltes à Psicologia do Desenvolvimento e do Envelhecimento. Temas psicol., Ribeirão Preto.v. 14, n. 1, p. 17- 34, jun. 2006. Disponível em: . Acesso em 23/10/2023.)
  1. AO envelhecimento é um processo que acarreta mudanças de natureza ontogenética, traduzidas no declínio das capacidades intelectuais dependentes do funcionamento neurológico, sensorial e psicomotor. Essas mudanças refletem-se na diminuição da plasticidade comportamental.
  2. BAs mudanças intelectuais de base ontogenética significam a continuidade da capacidade adaptativa e melhoria das competências cognitivas generalizadas.
  3. CO envelhecimento intelectual não é uma experiência heterogênea, isto é, ocorre de modo diferente para indivíduos e coortes que vivem em contextos históricos e sociais distintos.
  4. DExistem diferentes padrões de envelhecimento intelectual e em geral todos são excelentes, passando pelo normativo compartilhado pela maioria das pessoas, e isso guarda relação com as mudanças biológicas que ocorrem depois que os indivíduos atingem a capacidade de reproduzir a espécie.
  5. ERespeitados os limites impostos pela biologia e as possibilidades abertas pela educação formal e não formal a que foram expostos , ao longo da vida é praticamente impossível alterar o desempenho intelectual de idosos por meio de intervenções clínicas educacionais e experimentais.
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GabaritoA — O envelhecimento é um processo que acarreta mudanças de natureza ontogenética, traduzidas no declínio das capacidades intelectuais dependentes do funcionamento neurológico, sensorial e psicomotor. Essas mudanças refletem-se na diminuição da plasticidade comportamental.

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