Questão de Pedagogia — Educação Infantil — CPCON 2023
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qq857467
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Cabaceiras - PB
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
Leia o fragmento do poema que segue e observe como o educador Italiano Loris Malaguzzi (2016) impulsiona reflexões acerca do quanto são múltiplas as linguagens da criança:AO CONTRÁRIO, AS CEM EXISTEMA criança é feita de cem.A criança tem cem mãoscem pensamentoscem modos de pensar de jogar e de falar.Cem sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.Cem alegrias para cantar e compreender.Cem mundos para descobrir.Cem mundos para inventarCem mundos para sonhar [...](MALAGUZZI, L. in EDWARDS, C. P. ; GANDINI, L.; FORMAN, G. E. a abordagem da Reggio Emilia na educa da primeira As cem linguagens da criança: infância, Porto Alegre. Pensa,2016.)Sobre o desenvolvimento e aprendizagem da criança, com base no poema é CORRETO afirmar que:
- APara o autor, as crianças aprendem e relacionam-se com o mundo por meio de linguagens específicas.
- BA função pedagógica se encontra em proporcionar a ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, para crianças até 03 anos de idade.
- CAs práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ampliar quantitativamente e qualitativamente as experiências das crianças, a fim de promovê-la ao Ensino Fundamental com apropriação das linguagens gestuais, dramáticas, plásticas, musicais, verbais, etc.
- DA poesia de Malaguzzi perde força no rigor e no protesto ao respeito pelas crianças e também se distancia da dimensão prática do cotidiano da creche e pré-escola.
- EAs crianças se expressam de diferentes formas e, do mesmo modo, aprendem a partir de diferentes possibilidades.