Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — CPCON 2023
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- qq857838
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Catolé do Rocha - PB
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
O debate epistemológico da Educação Física brasileira nas últimas décadas sobre o papel deste componente curricular na escola revela que a unanimidade sobre sua função social está longe de ser alcançada. Apesar disso, o avanço dessas discussões aponta que algumas concepções pedagógicas acerca da Educação Física escolar perderam espaço, pelo menos do ponto de vista teórico. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta uma concepção de Educação Física tradicional, criticada durante o movimento renovador da área na década de 1980 e não incorporada pelas abordagens pedagógicas mais difundidas a partir deste período:
- AEducação Física como um mecanismo de transformação e justiça social.
- BEducação Física como uma intervenção teórico-prática, para recuperação, aquisição e manutenção da saúde e da qualidade de vida.
- CEducação Física como uma forma de premiação, diversão ou relaxamento, relativa à disciplina e ao preparo para a aprendizagem em outros componentes.
- DEducação Física como um tempo para o desenvolvimento motor e para a busca da qualidade do movimento.
- EEducação Física como um meio de auxílio à aprendizagem de outros conteúdos escolares.