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Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — CPCON 2023

PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
Código
qq858593
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Dona Inês - PB
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Psicopedagogo
A hiperassimilação, enquanto uma das modalidades de aprendizagem de um aprendente com dificuldades de aprendizagem, pode ser descrita como:
  1. AUma modalidade de aprendizagem, na qual a criança, sem considerar as diferenças e nuances do mundo ao seu redor, internaliza, demasiada e precocemente, informações, o que pode afetar seu pensamento pelo predomínio do lúdico, subjetivação excessiva, resistência aos limites, resultando em compreensão da realidade de forma desfavorável.
  2. BUma modalidade de aprendizagem, na qual há falta de criatividade nas realizações do indivíduo, bem como a superestimulação da imitação, resulta em impedimento da antecipação de transformações, prejudicando a aprendizagem.
  3. CUma modalidade de aprendizagem na qual há falta de respeito pelas necessidades e ritmo de quem aprende, incentivando a uma imitação excessiva sem experiência prévia, resultando em um déficit lúdico e na representação simbólica, com dificuldade em estabelecer vínculos emocionais e cognitivos.
  4. DUma modalidade de aprendizagem, na qual a disfunção do papel antecipatório da imaginação criadora resulta em uma internalização adequada dos esquemas, permitindo antecipações de transformações possíveis pela criança.
  5. EUma modalidade de aprendizagem, na qual ocorre uma redução na habilidade de integrar e coordenar conceitos, ideias ou objetos, o que impacta negativamente na criatividade e na capacidade de antecipar possibilidades. Perda do objeto de aplicação dos esquemas, atrasando a imitação e a internalização da linguagem.
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GabaritoA — Uma modalidade de aprendizagem, na qual a criança, sem considerar as diferenças e nuances do mundo ao seu redor, internaliza, demasiada e precocemente, informações, o que pode afetar seu pensamento pelo predomínio do lúdico, subjetivação excessiva, resistência aos limites, resultando em compreensão da realidade de forma desfavorável.

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