Questão de Português — Interpretação de Textos — CPCON 2023
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq859381
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Água Branca - PB
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa
Compare os dois textos a seguir, que se relacionam diretamente à situação descrita por MELO, OLIVEIRA e VALEZI (2012), mencionada na questão anterior:TEXTO 01Mesmo com tantas lacunas na estrutura arquitetônica e humana do sistema educacional brasileiro, as práticas de linguagem da alta modernidade, cada vez mais presentes no cotidiano social dos alunos, impulsionam o professor a promover ainda mais mudanças em sua ação docente (MELO; OLIVEIRA; VALEZI, 2012, p. 148).TEXTO 02Tem o desafio da/da:: escola... que tem um acervo pequeno, tem uma biblioteca... escassa... e de difícil acesso... e que também não disponibiliza... eh:: recursos pra que a gente teja trabalhando com a maior diversidade de mídias... e de material eh... impresso, xerocopiado, enfim. Então como a gente tem essa lacuna, a escola não tem, por exemplo... uma máquina de xerox... a escola não... não... agora que implantou, mas não tinha um laboratório de informática pr'os alunos pesquisarem na Web... a escola que não tem um data show... então tudo isso fica difícil, porque quando a gente quer trabalhar com um texto comum pra todos, a gente não tem como xerocar. Então às vezes, como professora, a gente dá o nosso jeitinho pra chegar lá e/e:: conseguir dar uma aula diferenciada.Entrevista com uma professora do nono ano do ensino fundamental na rede pública de Campina Grande.A partir da comparação feita entre os dois textos, assinale a alternativa INCORRETA:
- AExemplos das “lacunas na estrutura arquitetônica e humana do sistema educacional brasileiro” são o sucateamento da infraestrutura escolar, a falta de diálogo entre a coordenação/direção e o professor, a falta de ligação entre os diferentes conteúdos escolares e seus respectivos professores, dentre outros.
- BContribuições da Linguística não chegam a influenciar a formação e a prática dos professores de português da Educação Básica.
- CNo Texto 02, é possível subentender que, se a escola não tem máquina de xerox ou data show, para que a professora possa “dar o seu jeitinho de dar uma aula diferenciada”, ela precisa custear o material a ser utilizado em sala.
- DA prática docente do professor de português sofre pressão da sociedade para se modificar.
- EO professor de português lida com diversos desafios que influenciam sua prática, como, por exemplo, a ausência de uma biblioteca ou de um data show à disposição do professor.