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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FAU 2023

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq868545
Banca
FAU
Órgão
Prefeitura de Barracão - PR
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor com Habilidade em Educação Especial
Sobre o processo de formação inicial e continuada do docente que atuará na Educação Especial, podemos afirmar como alternativa INCORRETA:
  1. APara atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área.
  2. Bcos da área. (B) A atuação no atendimento educacional especializado deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares, para a oferta dos serviços e recursos de educação especial.
  3. CA formação docente deve contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, tendo em vista o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas, visando à acessibilidade arquitetônica, os atendimentos de saúde, a promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça.
  4. DDepois de formado em cursos específicos, o docente qualificado a atuar nas demandas de Educação especial, não possui necessidade de realizar nenhum processo de formação continuada, visto que o mesmo já se encontra com total conhecimento, o qual, na Educação especial, é imutável, e deve-se utilizar sempre as mesmas possibilidades de orientação e intervenção pedagógica
  5. EO docente que atua na Educação especial pode contar com o apoio das redes institucionais sempre que necessário, para melhor atender as demandas apresentadas pelos(as) alunos(as) em questão.
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GabaritoD — Depois de formado em cursos específicos, o docente qualificado a atuar nas demandas de Educação especial, não possui necessidade de realizar nenhum processo de formação continuada, visto que o mesmo já se encontra com total conhecimento, o qual, na Educação especial, é imutável, e deve-se utilizar sempre as mesmas possibilidades de orientação e intervenção pedagógica

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