Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FUNCERN 2023
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq889688
- Banca
- FUNCERN
- Órgão
- Prefeitura de Junco do Seridó - PB
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Para Sala De Recursos Multifuncionais (SRM)
No cerne das discussões contemporâneas acerca da inclusão escolar, à luz da vertente pedagógica progressista, a valorização e as possibilidades da diversidade conformam as finalidades da ação didática. Nessa perspectiva, a avaliação da aprendizagem é situada no contexto da educação especial. Sobre essa questão, é correto afirmar que
- Aa avaliação da aprendizagem caracteriza-se como processo contínuo e interventivo, possibilitando identificar o que o aluno é capaz de realizar em sala de aula e fora dela, com ou sem apoios necessários para o enfrentamento e a superação das dificuldades escolares.
- Ba avaliação da aprendizagem deve ser empregada, unicamente, para fins de identificação da deficiência e encaminhamento para serviços especializados, com base no critério do não aprender, indicando o sucesso ou o fracasso escolar.
- Ca avaliação da aprendizagem, no âmbito da educação especial, sobretudo de alunos com deficiência intelectual, deve priorizar situações que se conectem à impossibilidade gerada pela condição da deficiência, e não às possibilidades de aprendizagens do aluno.
- Da avaliação processual não se mostra eficaz no acompanhamento pedagógico, por considerar as diferentes respostas dos alunos no curso das atividades desenvolvidas durante as aulas, dificultando que se perceba a efetividade do planejamento educacional construído para aquele grupo de alunos.