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Questão de Português — Coesão e coerência — FUNDATEC 2023

PortuguêsCoesão e coerência
Código
qq890449
Banca
FUNDATEC
Órgão
CAU-RS
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Técnico em Microinformática

FIPA Brasil-Portugal: Desafios e conquistas na preservação do patrimônio histórico são debatidos em São Luís (MA)


  1. Começou. De hoje até sexta-feira (14 a 16/06/2023), o Centro Histórico de São Luís
  2. (Maranhão) se torna o _____ das discussões sobre conservação e reuso do Patrimônio
  3. Arquitetônico no Brasil e em Portugal. Com o tema “Diversidade em diálogos permanentes”, o
  4. 9º Fórum Internacional de Patrimônio Arquitetônico (FIPA) reúne os mais importantes
  5. pesquisadores da área de patrimônio dos dois países, em uma troca de conhecimentos e
  6. experiências vibrante e intensa   O objetivo é trazer à tona as técnicas e soluções mais recentes,
  7. unindo inovação e tradição.
  8. O FIPA foi idealizado pelas arquitetas Maria Rita Amoroso, brasileira, e Alice Tavares,
  9. portuguesa, com o objetivo de fortalecer a relação entre Portugal e Brasil no campo do
  10. patrimônio, discutindo técnicas construtivas e promovendo a valorização, conservação e
  11. salvaguarda de bens materiais e imateriais nos dois países. “O FIPA certifica a força da união
  12. Brasil-Portugal. Trabalha a diversidade das culturas que nos faz progredir juntos. Diálogos
  13. conscientes, resilientes, históricos e artísticos”, disse Maria Rita na solenidade de abertura.
  14. O presidente da União Internacional de Arquitetos (UIA), José Luis Cortés, parabenizou os
  15. organizadores do FIPA pelos resultados alcançados ao longo dos anos. “Como vocês sabem,
  16. proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA em 1948. A Europa
  17. estava destruída pela Guerra. Unimos 120 países nessa missão e desde então temos trabalhado
  18. com esse tema em todo o mundo”, disse. Ele também destacou a importância dos centros
  19. históricos para o debate sobre sustentabilidade e mudanças climáticas.
  20. “Este evento integra três vértices da minha vida: patrimônio, pesquisa científica e militância
  21. profissional”, disse a presidente do CAU Brasil, Nadia Somekh. “Não podemos esquecer que a
  22. questão do patrimônio é uma questão urbana. O Brasil precisa de Arquitetura e Urbanismo. Não
  23. falta trabalho para os arquitetos realizarem. Precisamos sensibilizar a população sobre a
  24. Arquitetura, sobre o Patrimônio e sobre a Amazônia”.
  25. Coordenador do FIPA Portugal e professor da Universidade de Aveiro, Aníbal Costa enfatizou
  26. a dificuldade de colocar o conhecimento acadêmico em prática, em aproximar a teoria da
  27. realidade. “É difícil colocar esse conhecimento na utilização do dia a dia. Essa é uma dificuldade
  28. que existe em Portugal e no Brasil”, afirmou, reforçando a necessidade de unir esforços em
  29. eventos como o FIPA, para conservar e salvaguardar o patrimônio histórico.
  30. Por conseguinte, Leandro Grass, presidente do Iphan, destacou que o Patrimônio deve
  31. ser discutido com vistas à promoção da cidadania. “Que as tecnologias e conhecimentos aqui
  32. debatidos possam servir à cidadania, com foco no ser humano. O Patrimônio é a história das
  33. pessoas, suas esperanças e seus sentimentos”, disse.


(Disponível em: https://caubr.gov.br/fipa-brasil-portugal-desafios-e-conquistas-na-preservacao-do-patrimonio-historico-sao-debatidos-em-sao-luis-ma/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

O termo “que”, localizado na linha 16, possui como referente:
  1. A“vocês” (l. 15).
  2. B“missão” (l. 16).
  3. C“Patrimônio Histórico” (l. 16).
  4. D“criação” (l. 16).
  5. E“FIPA” (l. 15).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — “missão” (l. 16).

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Referente do pronome relativo "que" — Gabarito: letra B

Gabarito: letra B. O termo "que" (l. 16) é um pronome relativo e retoma, por coesão anafórica, o substantivo "missão" (l. 16). A prova está no próprio trecho: "proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA em 1948". O "que" retoma "missão" porque é ela que "norteou" — a oração adjetiva explica qual missão. As demais alternativas ou apontam termos que não são o antecedente sintático ou confundem o referente com o conteúdo da missão.

A questão cobra coesão referencial anafórica: identificar a que termo um pronome remete. O comando é de compreensão/recorrência — a resposta está explícita na estrutura da frase, bastando localizar o antecedente do relativo. Vejamos o trecho exato:

"Como vocês sabem, proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA em 1948."

O pronome relativo "que" inicia a oração adjetiva restritiva "que norteou a criação da UIA". Todo pronome relativo retoma um termo imediatamente anterior (ou próximo) — o antecedente. Aqui, o antecedente é "missão": foi a missão que norteou. A oração "que norteou..." especifica qual missão: a de proteger o patrimônio. Portanto, o referente é "missão".

Alternativa A — ❌ Incorreta

"vocês" (l. 15) — "vocês" é o sujeito da oração "Como vocês sabem", uma oração intercalada. O pronome relativo "que" não pode retomar um pronome pessoal do caso reto que está em outra oração, pois o relativo exige um substantivo (ou palavra substantivada) como antecedente. Além disso, "vocês" não é o termo que "norteou" — quem norteou foi a missão. Erro: troca de referente — a banca oferece um termo próximo, mas sintaticamente incompatível.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"missão" (l. 16) — O pronome relativo "que" retoma "missão", como se lê no trecho: "proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA em 1948". A oração "que norteou..." é adjetiva restritiva e caracteriza "missão". Substitua mentalmente: "a missão norteou a criação da UIA" — faz sentido. É o antecedente do relativo. Correta — a única que o texto sustenta.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Patrimônio Histórico" (l. 16) — "Patrimônio Histórico" é o objeto da oração reduzida de infinitivo "proteger o Patrimônio Histórico", que funciona como sujeito de "foi". Não é o antecedente do "que", pois o relativo está imediatamente após "missão". A banca explora a proximidade temática: o patrimônio é o assunto, mas não é o referente sintático. Erro: troca de referente — confunde o conteúdo da missão com a missão em si.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"criação" (l. 16) — "criação" é o núcleo do objeto da oração adjetiva: "que norteou a criação da UIA". O "que" não pode retomar um termo que vem depois dele (isso seria catáfora, não anáfora). O relativo sempre retoma algo anterior. Erro: troca de referente — inverte a direção da referência.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"FIPA" (l. 15) — "FIPA" aparece na linha 15, mas em outra oração: "O presidente da União Internacional de Arquitetos (UIA), José Luis Cortés, parabenizou os organizadores do FIPA". O "que" da linha 16 está na fala de Cortés, retomando "missão", não "FIPA". Erro: troca de referente — termo distante e sem relação sintática com o relativo.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece termos próximos ao "que" (vocês, Patrimônio Histórico, criação, FIPA) para confundir o candidato sobre o antecedente real. A técnica é simples: o pronome relativo retoma o termo imediatamente anterior (ou o núcleo do sintagma) que faz sentido com o verbo da oração adjetiva. Teste: "quem norteou?" → a missão.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar o referente de um pronome relativo, isole a oração adjetiva e pergunte: "quem/o quê + verbo da oração?". A resposta é o antecedente. Ex.: "que norteou" → "o que norteou?" → "a missão".

Gabarito: letra B — o "que" retoma "missão", como prova o trecho citado.

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