(Disponível em: https://exame.com/colunistas/sua-carreira-sua-gestao/por-que-tantas-vagas-seguem-abertas/
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento adaptado “Muitas pessoas não aprendem inglês”, analise as assertivas a seguir:I. O fragmento apresenta sujeito composto.II. O vocábulo “não” representa um objeto direto.III. O verbo “aprendem” é um Verbo Transitivo Direto (VTD). IV. O fragmento não apresenta complemento verbal.Quais estão corretas?
AApenas I.
BApenas II.
CApenas III.
DApenas I, II e IV.
EApenas I, III e IV.
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GabaritoC — Apenas III.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Análise sintática do fragmento “Muitas pessoas não aprendem inglês”
Gabarito: letra C (Apenas III). A única assertiva correta é a III, pois o verbo “aprendem” é transitivo direto (VTD), tendo como objeto direto o substantivo “inglês”. As assertivas I, II e IV estão incorretas: o sujeito é simples (“Muitas pessoas”), o “não” é advérbio de negação (não exerce função de objeto), e o fragmento apresenta complemento verbal (o objeto direto “inglês”).
A questão exige análise sintática de um período simples. Vamos decompor o fragmento:
Advérbio “não”: modifica o verbo, indicando negação. É um adjunto adverbial, não um objeto.
Análise sintática do período
1Sujeito
Simples (um núcleo)
"Muitas pessoas" → núcleo: pessoas
2Predicado
Verbo "aprendem"
VTD (quem aprende, aprende algo)
Objeto direto: "inglês"
Advérbio "não"
Adjunto adverbial de negação
Não é objeto
3Complemento verbal
Presente (objeto direto)
LEVEL · soulevel.com.br
Análise sintática do período
1Sujeito
Simples (um núcleo)
"Muitas pessoas" → núcleo: pessoas
2Predicado
Verbo "aprendem"
VTD (quem aprende, aprende algo)
Objeto direto: "inglês"
Advérbio "não"
Adjunto adverbial de negação
Não é objeto
3Complemento verbal
Presente (objeto direto)
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Item I — ❌ Incorreta
O fragmento apresenta sujeito simples, não composto. Sujeito composto é aquele que tem dois ou mais núcleos (ex.: “João e Maria estudam”). Aqui, o núcleo é único: “pessoas” — “Muitas” é apenas adjunto adnominal (pronome indefinido). Portanto, a assertiva errou ao classificar o sujeito.
Item II — ❌ Incorreta
O vocábulo “não” é advérbio de negação, exercendo função de adjunto adverbial — não de objeto direto. Objeto direto é o complemento verbal que se liga ao verbo sem preposição, como “inglês”. A assertiva confundiu classe gramatical com função sintática.
Item III — ✅ Correta
O verbo “aprendem” é transitivo direto (VTD), pois seu complemento “inglês” vem sem preposição e responde à pergunta “aprendem o quê?”. Quem aprende, aprende algo — e esse algo é o objeto direto. A assertiva está correta.
Item IV — ❌ Incorreta
O fragmento apresenta complemento verbal: o objeto direto “inglês”. A assertiva negou a existência de complemento, contradizendo a análise sintática.
Conclusão: Apenas o item III está correto, portanto o gabarito é a letra C.
NÃO CAIA NESSA!
A banca testa se o candidato sabe que “não” é advérbio (adjunto adverbial) e não objeto, e que sujeito composto exige mais de um núcleo. A armadilha está em confundir classe gramatical com função sintática.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar o objeto direto, pergunte ao verbo “o quê?” ou “quem?”. Se a resposta vier sem preposição, é objeto direto. O advérbio “não” nunca será objeto — ele modifica o verbo.
