Questão de Pedagogia — Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação — FUNDATEC 2023
PedagogiaPráticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
- Código
- qq894041
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- IF-RS
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Química
“A avaliação é a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno, é o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender. É preciso considerar que os alunos aprendem diferentemente porque têm histórias de vida diferentes”. (Freire, 1996). A avaliação pode ser classificada de diferentes formas. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as diferentes formas de avaliação às suas características.Coluna 11. Avaliação formativa.2. Avaliação diagnóstica.3. Avaliação de controle.4. Avaliação classificatória.Coluna 2( ) Visa criar um ranking de aproveitamento, sendo eminentemente comparativa.( ) Objetiva analisar o ponto de partida, ou seja, os conhecimentos prévios do aluno, ou os conteúdos e métodos que o professor domina.( ) Ocorre durante o processo, objetivando corrigir os caminhos tomados, principalmente no que tange ao método de ensino.( ) Analisa o conjunto para saber se o objetivo educacional foi alcançado.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- A1 – 2 – 3 – 4.
- B4 – 2 – 1 – 3.
- C2 – 3 – 4 – 1.
- D3 – 1 – 2 – 4.
- E4 – 1 – 2 – 3.