Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FUNDATEC 2023
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qq894508
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- IF-SC
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Educação Especial
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nesses casos e outros que implicam em transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos. Considerando a educação inclusiva, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada caso às suas características.Coluna 11. Deficiência.2. Transtornos globais de desenvolvimento.3. Altas habilidades/superdotação.4. Transtornos funcionais específicos.Coluna 2( ) Aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação.( ) Aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.( ) Demonstram potencial elevado em qualquer umas das áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.( ) Apresentam um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.( ) Apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.( ) Dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, entre outros.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- A2 – 1 – 3 – 2 – 3 – 4.
- B2 – 3 – 3 – 2 – 4 – 1.
- C3 – 2 – 1 – 4 – 2 – 3.
- D4 – 4 – 2 – 3 – 1 – 3.
- E1 – 1 – 4 – 1 – 3 – 2.