Questão de Química — Teorias e Práticas para o Ensino de Química — FUNDATEC 2023
Química›Teorias e Práticas para o Ensino de Química
Código
qq894888
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF-SC
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Química Geral
A experimentação no ensino de química constitui um recurso pedagógico importante que pode auxiliar na construção de conceitos. Campanário (2002) classifica as atividades que envolvem experimentação como uma forma de analisar as situações de ensino. Assinale a alternativa que apresenta como as atividades experimentais no ensino de química podem ser classificadas.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Classificação das Atividades Experimentais no Ensino de Química (Campanário, 2002)
Gabarito: alternativa B. Segundo Campanário (2002), as atividades experimentais no ensino de química são classificadas em três categorias: Demonstrações práticas, Experimentos descritivos e Experimentos investigativos. Essa classificação é amplamente reconhecida na didática das ciências e ajuda a organizar as situações de ensino.
Análise das alternativas:
Alternativa A — ❌ Incorreta
Inclui "Controles internos" e "Aulas dialógicas", que não pertencem à classificação de Campanário. "Controles internos" é um termo de metodologia científica (grupo controle), não de tipologia de experimentação; "Aulas dialógicas" refere-se a uma metodologia de ensino mais ampla, não a um tipo de atividade experimental.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Apresenta exatamente os três tipos propostos por Campanário: Demonstrações práticas (o professor demonstra, alunos observam), Experimentos descritivos (alunos seguem roteiro para observar e descrever fenômenos) e Experimentos investigativos (alunos elaboram hipóteses e resolvem problemas). É a única alternativa que reúne corretamente a classificação.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Troca "Demonstrações práticas" e "Experimentos descritivos" por "Aulas dialógicas" e "Controles internos". Novamente, esses termos não correspondem à classificação de Campanário.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Embora contenha "Experimentos descritivos" e "Experimentos investigativos", inclui "Controles internos" no lugar de "Demonstrações práticas". A tríade correta exige as demonstrações.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Lista "Demonstrações práticas" e "Aulas dialógicas" e "Controles internos", faltando "Experimentos descritivos" e "Experimentos investigativos", que são essenciais.
PEGA ESSA DICA!
Para memorizar a classificação de Campanário, lembre-se dos três DIs: Demonstrações, Descritivos, Investigativos. Essa tríade aparece com frequência em concursos de Química e Pedagogia.