GabaritoE — Com diálogo.
Gabarito: letra E. A locução “com diálogo” substitui o adjetivo “dialógica” (l. 19) sem alterar o sentido, pois “dialógica” significa exatamente “relativa a diálogo” — e o trecho em que ocorre fala de “relação dialógica” entre educador e aluno. As demais opções trocam o sentido por outras qualidades (coerência, raciocínio, justeza, divisão) que não estão autorizadas pelo texto.
A questão pede uma substituição sem alterações relevantes de sentido. Isso é uma tarefa de coesão lexical: encontrar uma locução adjetiva (expressão com preposição + substantivo que equivale a um adjetivo) que preserve o significado original. O adjetivo “dialógica” vem de “diálogo” — é o que o dicionário registra e o que o contexto confirma. Veja o trecho:
“o educador deve estabelecer uma relação dialógica com seu aluno e abrir espaços livres para que participe, pois é impossível ensinar participação sem participação” (l. 19-20)
Aqui, “relação dialógica” = “relação com diálogo”, ou seja, uma relação baseada no diálogo, na troca de ideias. A locução “com diálogo” (letra E) é a única que mantém exatamente esse sentido.
“Com coerência” troca o sentido: coerência é lógica, conexão de ideias — não é o mesmo que diálogo. O texto não diz que a relação deve ser coerente; diz que deve ser dialógica. A alternativa tangencia o tema (fala de uma qualidade positiva, mas não a que está no texto).
“Com raciocínio” também foge: raciocínio é capacidade de pensar/logicizar — não é diálogo. O texto não menciona raciocínio nesse trecho; a relação é de troca, conversa. Extrapola uma qualidade que não está no texto.
“Com justeza” significa com precisão, exatidão — sentido completamente diverso. Nada no trecho autoriza essa substituição. Contradiz o sentido original, pois “justeza” não tem relação com diálogo.
“Com divisão” é um falso cognato com “diálogo” (diálogo = dia + logos, “através da palavra”; divisão = separar). Não há qualquer relação semântica. Contradiz totalmente o sentido.
“Com diálogo” é a locução adjetiva que equivale a “dialógica”: ambas expressam a ideia de “que se faz por meio do diálogo”. O trecho confirma:
“o educador deve estabelecer uma relação dialógica com seu aluno”
Substituindo: “uma relação com diálogo” — o sentido permanece intacto. É a única alternativa que preserva o significado e mantém a coesão do período.
A banca oferece adjetivos/locuções que são qualidades positivas (coerência, raciocínio, justeza), mas que não correspondem ao sentido de “dialógica”. A armadilha é o candidato achar que qualquer qualidade boa serve — mas a questão pede substituição sem alteração de sentido, e só “com diálogo” faz isso.
Ao substituir uma palavra, pergunte: “qual é o radical dela?”. “Dialógica” vem de “diálogo” — a resposta quase sempre está no radical. Desconfie de opções que trocam o sentido por uma qualidade parecida, mas não idêntica.
Gabarito: letra E.
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