Pular para o conteúdo principal

Questão de Banco de Dados — DER - Diagrama de Entidade e Relacionamento — FUNDATEC 2023

Banco de DadosDER - Diagrama de Entidade e Relacionamento
Código
qq897053
Banca
FUNDATEC
Órgão
PROCERGS
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
ANC - Analista em Computação - Ênfase em Análise de Sistemas/Gerência de Projetos de TI
Em um relacionamento entre as entidades Aluno e Disciplina, em que cada aluno pode estar matriculado em mais de uma disciplina e cada disciplina pode ter muitos alunos matriculados nela, tem-se qual razão de cardinalidade?
  1. A0:1
  2. B1:1
  3. C1:N
  4. DN:1
  5. EM:N
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — M:N

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Cardinalidade em Relacionamentos Muitos-para-Muitos (M:N)

Gabarito: letra E. O relacionamento entre Aluno e Disciplina, onde cada aluno pode cursar várias disciplinas e cada disciplina pode ter vários alunos, é um típico relacionamento muitos-para-muitos, representado pela cardinalidade M:N (ou N:N). A notação M:N indica que ambas as entidades podem se associar a múltiplas ocorrências da outra.

A banca cobra o conceito fundamental de cardinalidade em Modelo Entidade-Relacionamento (MER). Cardinalidade define quantas ocorrências de uma entidade se relacionam com ocorrências da outra. No caso descrito, não há limite fixo de um lado: a relação é bilateralmente múltipla.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Cardinalidade 0:1 indicaria que um aluno se relaciona com no máximo uma disciplina e uma disciplina com no mínimo zero alunos – o que não se aplica ao enunciado.

Alternativa B — ❌ Incorreta

1:1 (um para um) ocorreria se cada aluno estivesse matriculado em exatamente uma disciplina e cada disciplina tivesse exatamente um aluno – situação não descrita.

Alternativa C — ❌ Incorreta

1:N (um para muitos) seria o caso de um aluno cursar várias disciplinas, mas cada disciplina ter apenas um aluno – inverte a descrição do problema.

Alternativa D — ❌ Incorreta

N:1 (muitos para um) seria o oposto: muitas disciplinas para um único aluno – também não corresponde.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

M:N (muitos para muitos) é a cardinalidade correta, conforme explicado. O relacionamento é bilateralmente múltiplo, e a notação M:N (ou N:N) é padrão no MER para representar essa situação.

PEGA ESSA DICA!

Em provas de Banco de Dados, memorize a correspondência entre a descrição do negócio e a cardinalidade:

  • "cada ... pode ter vários" + "cada ... pode ter vários" → M:N

  • "cada ... pode ter vários" + "cada ... tem um" → 1:N

  • "cada ... tem um" + "cada ... tem um" → 1:1

Leia sempre os dois lados da frase!

Gabarito: letra E.

Link permanente: /questoes/qq897053