Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — FUNDATEC 2023
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- qq898516
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Campo Bom - RS
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Na abordagem da educação inclusiva se percebe que alguns desafios e possibilidades estão presentes. O Brasil tem definido políticas públicas e criado legislações para garantir o direito à inclusão em todas as instâncias da sociedade e não somente na escola. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
- AO espaço escolar, na concepção da educação inclusiva, é o ambiente de realização em que todos aprendem considerando as especificidades de cada um, bem como, o atendimento adequado às necessidades dos alunos matriculados na escola regular.
- BPensar e ver o aluno com necessidade educacional especial, necessariamente, exige mudanças na atitude do professor, dos gestores e na função adaptativa do currículo escolar.
- CA atuação do aluno com necessidade educacional especial não deve ser vista como uma imposição para a escola, mas como uma função necessária que respeita o direito à aprendizagem.
- DO paradigma da inclusão não desfaz a política de promoção do ensino de uma escola.
- EO desenvolvimento do ensino inclusivo não precisa considerar o que aluno já sabe e as suas experiências.