Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUNDATEC 2023
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq899072
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Especial (Habilitado e Não Habilitado
Segundo o Comitê de Ajudas Técnicas da Secretaria Especial dos Direitos: “Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social” (BRASIL, 2007, p. 26). No que se refere às especificidades da Tecnologia Assistiva (TA), assinale a alternativa INCORRETA.
- AA TA, conforme as necessidades específicas de cada aluno, pode ser utilizada como mediadora, como instrumento, como ferramenta mesmo, para o “empoderamento”, para a equiparação de oportunidades e para a atividade autônoma da pessoa com deficiência, na sociedade atual.
- BExistem recursos simples e de baixo custo, utilizados como TA, tais como: suportes para visualização de textos ou livros; fixação do papel ou caderno na mesa com fitas adesivas; substituição da mesa por pranchas de madeira ou acrílico fixadas na cadeira de rodas.
- CA TA cumpre, de certa maneira, a função de neutralizar as barreiras causadas pela deficiência e inserir esse indivíduo nos ambientes ricos para a aprendizagem e desenvolvimento, proporcionados pela cultura.
- DOs produtos de TA são desde artefatos simples, como uma colher adaptada, uma bengala ou um lápis com uma empunhadura mais grossa para facilitar a preensão, até sofisticados sistemas computadorizados, utilizados para proporcionar uma maior independência, qualidade de vida, autonomia e inclusão social da pessoa com deficiência.
- EO uso de TA no ambiente escolar obtém melhores resultados priorizando-se a utilização de equipamentos eletrônicos e midiáticos por meio de aplicativos, jogos e softwares, porque assim o estudante é integrado às dinâmicas sociais tecnológicas, sem mediação ou intervenção pedagógica.