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Questão de Matemática — Análise Combinatória em Matemática — FUNDATEC 2023

MatemáticaAnálise Combinatória em Matemática
Código
qq899234
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Pilar - RS
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática
Em uma turma do oitavo ano do Ensino Fundamental, a professora de Ciências propôs um trahalho em que os alunos deveriam se reunir em trios. Sabendo que na turma há 13 meninas e 08 meninos, quantos trios diferentes compostos por 2 meninas e apenas 1 menino é possivel formar?
  1. A86.
  2. B104.
  3. C208.
  4. D624.
  5. E1.248.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — 624.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra D — a conta chega a 624 trios (alternativa D).

A ideia por trás

A Análise Combinatória estuda maneiras de contar agrupamentos. Quando a ordem dos elementos não importa, usamos combinação; quando importa, usamos arranjo. A combinação de n elementos tomados p a p é C(n,p) = n! / (p!(n-p)!), que conta quantos grupos de p elementos podemos formar a partir de n, sem considerar a ordem. O princípio multiplicativo diz que, se uma escolha tem m maneiras e outra tem n maneiras, o total de combinações é m × n. Nesta questão, precisamos escolher 2 meninas entre 13 e 1 menino entre 8, e como a ordem dentro do trio não importa, usamos combinação para as meninas e multiplicamos pela escolha do menino.

O que a questão dá

  • 13 meninas

  • 8 meninos

  • trios com 2 meninas e 1 menino

O que queremos: o número de trios diferentes possíveis

Passo 1 — Calcular combinação de meninas

Precisamos escolher 2 meninas entre 13. Como a ordem das meninas no trio não importa, usamos combinação, que conta grupos sem considerar a ordem.

Por que esta fórmula: A fórmula da combinação é C(n,p) = n! / (p!(n-p)!). Aqui n=13 e p=2.

C13,2=13!2!(132)!C_{13{,}2} = \frac{13!}{2!(13-2)!}

De onde vem cada valor: 1313 = enunciado: 13 meninas · 22 = enunciado: trios com 2 meninas

C13,2=13×122=78C_{13{,}2} = \frac{13 \times 12}{2} = \boxed{78}
NÃO CAIA NESSA!

Usar arranjo (13 × 12 = 156) em vez de combinação, esquecendo de dividir por 2.

Passo 2 — Calcular combinação de meninos

Agora escolhemos 1 menino entre 8. Como só há um menino, a ordem não importa e a combinação é simplesmente 8.

Por que esta fórmula: C(8,1) = 8, pois escolher 1 entre 8 tem 8 possibilidades.

C8,1=8C_{8,1} = 8

De onde vem cada valor: 88 = enunciado: 8 meninos

C8,1=8=8C_{8,1} = 8 = \boxed{8}
NÃO CAIA NESSA!

Nenhum erro comum aqui, mas alguns podem tentar calcular 8!/(1!7!) desnecessariamente.

Passo 3 — Multiplicar as combinações

Pelo princípio multiplicativo, como as escolhas de meninas e meninos são independentes, multiplicamos os números de possibilidades para obter o total de trios.

Por que esta fórmula: Total = C(13,2) × C(8,1).

Total=C13,2×C8,1Total = C_{13{,}2} \times C_{8,1}

De onde vem cada valor: C13,2C_{13{,}2} = passo 1: 78 · C8,1C_{8,1} = passo 2: 8

Total=78×8=624Total = 78 \times 8 = \boxed{624}
NÃO CAIA NESSA!

Somar as combinações (78 + 8 = 86) em vez de multiplicar, ou usar arranjo para as meninas (13 × 12 × 8 = 1248).

Resposta: 624 trios (alternativa D)

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