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Questão de Português — Sintaxe — FUNDATEC 2023

PortuguêsSintaxe
Código
qq907376
Banca
FUNDATEC
Órgão
IFC-SC
Ano
2023
Nível
Superior

Instrução: As questões de números 21 a 26 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Ser professor


Por Ester Rosseto


  1. Ser professor é um lance de amor. Nesse caminho que venho trilhando constatei que existe
  2. uma profunda diferença entre dar aula e ser professor. Dar aula é muito bom. É querer
  3. compartilhar conhecimento, propagar a informação. Dar aula exige esforço, dedicação, preparo.
  4. Mas existe uma imensa distância entre “dar aula” e ser professor, porque dar aula é uma
  5. atividade, mas ser professor é muito mais do que isso.
  6. Como já dizia o grande mestre Paulo Freire, “eu nunca poderia pensar em educação sem
  7. amor. É por isso que me considero um educador: acima de tudo porque sinto amor”, porque
  8. professor vai além. Além das tarefas estabelecidas em contrato, além das horas pagas no
  9. holerite, além da ideia de que aquilo é apenas um meio para se ganhar a vida.
  10. Professor quer saber o nome, quer saber quem é quem, quer saber as histórias, as origens,
  11. os rumos pretendidos. Professor está na chuva para se molhar, para se arriscar diariamente.
  12. Para sofrer com as derrotas e vibrar com as vitórias dos alunos. Para corrigir provas como quem
  13. assiste a um jogo de futebol, lamentando-se quando um craque chuta a bola no travessão.
  14. Desacreditando quando um perna de pau acerta a bola no ângulo.
  15. Professor se envolve, mesmo quando tenta evitar.
  16. Professor se perde no cronograma. Não está lá só para cumprir horário e currículo. Está lá
  17. para parar a cada dúvida, para ensinar não só a matéria, mas ensinar o melhor do - pouco ou
  18. muito - que sabe sobre a vida.
  19. Professor acaba por viver muitas vidas além da sua. Vivencia o crescimento, os obstáculos,
  20. as crises, os começos de namoro, as brigas entre amigos, problemas de casa, a conjuntivite
  21. alheia, as angústias, os caminhos.
  22. Professor não tem medo de se expor, de se mostrar humano e vulnerável. Não tem medo de
  23. roupa preta suja de giz, de pilhas de livros para carregar, da odisseia do fechamento dos diários
  24. no fim do ano, nem das provas que parecem dar cria na calada da noite.
  25. Só o que sei é que, no fim das contas, ser professor é um lance de amor. Às vezes é sofrido.
  26. Às vezes é maçante. Como todo amor. Mas é uma dessas paixões avassaladoras que vicia, e que
  27. quem sente, já não consegue ver sentido em viver sem.


(Disponível em: http://zimemaper.blogspot.com/2015/11/cronica-ser-professor-ester-rosseto.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica o tipo correto de complemento verbal sublinhado na oração a seguir: “Professor acaba por viver muitas vidas além da sua”.

  1. AObjeto Direto Preposicionado.
  2. BObjeto Direto Pleonástico.
  3. CObjeto Direto Cognato.
  4. DObjeto Direto cujo núcleo é um pronome adjetivo.
  5. EObjeto Direto representado por uma forma nominal de um verbo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Objeto Direto Cognato.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Identificação do complemento verbal em "viver muitas vidas"

Gabarito: letra C. O complemento "muitas vidas" é um Objeto Direto Cognato porque o substantivo "vidas" pertence ao mesmo campo semântico e tem o mesmo radical do verbo "viver". O texto traz a frase: "Professor acaba por viver muitas vidas além da sua". Nela, "viver" é verbo transitivo direto, e o termo "muitas vidas" exerce a função de objeto direto, sendo classificado como cognato (ou interno) por repetir a ideia do verbo.

PEGA ESSA DICA!

Objeto direto cognato ocorre quando o verbo e o objeto compartilham a mesma raiz ou significado, como em "dormir o sono", "chorar lágrimas", "viver a vida". O termo "cognato" vem de "cognatus" (mesma origem).

Alternativa A — ❌ Incorreta

Objeto Direto Preposicionado exige preposição (ex.: "amar a Deus"). No trecho, "muitas vidas" não tem preposição, portanto não se aplica. A banca tenta confundir com a preposição "além de", mas ela faz parte do adjunto adverbial "além da sua", não do objeto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Objeto Direto Pleonástico ocorre quando o objeto é retomado por um pronome oblíquo (ex.: "esse livro, eu o li"). Não há pronome retomando "muitas vidas" no período. A frase é simples, sem redundância.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Conforme explicado, "viver" e "vidas" são cognatos: mesmo radical (viv-/vid-). O objeto direto repete a essência do verbo, caracterizando o objeto direto cognato (também chamado de objeto interno). O texto comprova: "viver muitas vidas".

Alternativa D — ❌ Incorreta

O núcleo do objeto é "vidas", um substantivo, não um pronome adjetivo. "Muitas" é pronome adjetivo (ou numeral indefinido), mas núcleo é o substantivo "vidas". Portanto, não se aplica a classificação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A forma nominal de verbo seria um infinitivo, gerúndio ou particípio. "Muitas vidas" é um sintagma nominal com núcleo substantivo, não forma verbal. Descarte.

Conclusão: a única classificação correta é a letra C, pois o texto apresenta um caso clássico de objeto direto cognato.

NÃO CAIA NESSA!

Sujeito nunca tem preposição

Se um termo vem regido de preposição (de, em, a...), ele não é o sujeito da oração. Serve para não confundir sujeito com objeto/adjunto preposicionado.

— Sintaxe — identificação do sujeito

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