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Questão de Matemática — Geral — FUNDATEC 2023

MatemáticaGeral
Código
qq908561
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Iomerê - SC
Ano
2023
Nível
Médio
Carlos e João estão estudando juntos para as provas de um concurso. Eles combinaram de se encontrar todos os 7 dias da semana na biblioteca pública municipal para estudar por duas horas e meia por dia. Na última semana, João não foi estudar na sexta-feira. Quantos minutos de estudo foram realizados em conjunto pela dupla nessa última semana?
  1. A150.
  2. B828.
  3. C900.
  4. D1.050.
  5. E1.080.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 900.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra C — a conta chega a 900 minutos (alternativa C).

A ideia por trás

Medir tempo é comparar uma duração com uma unidade padrão. Aqui, a unidade pedida é o minuto, mas o enunciado dá o tempo em horas. Para somar ou multiplicar durações, tudo precisa estar na mesma unidade — por isso a conversão é o primeiro passo. A relação central é que 1 hora equivale a 60 minutos; assim, para transformar horas em minutos, multiplica-se por 60. Se a duração diária aumenta, o total semanal aumenta proporcionalmente; se o número de dias diminui, o total diminui. Nesta questão, o estudo conjunto depende de ambos estarem presentes: a falta de João reduz os dias efetivos de 7 para 6, e é esse número que deve multiplicar os minutos diários.

O que a questão dá

  • estudo diário = 2 horas e meia

  • dias na semana = 7

  • falta de João = sexta-feira (1 dia)

O que queremos: o total de minutos de estudo em conjunto na última semana

Passo 1 — Converter horas e meia em minutos

Precisamos do tempo diário em minutos porque a resposta final é pedida em minutos. Converter agora evita trabalhar com frações de hora depois.

Por que esta fórmula: 1 hora tem 60 minutos, então para transformar horas em minutos multiplicamos por 60. 'Duas horas e meia' é o mesmo que 2,5 horas.

min/dia=2,5×60\text{min/dia} = 2{,}5 \times 60

De onde vem cada valor: 2,52{,}5 = enunciado: duas horas e meia · 6060 = fato: 1 hora = 60 minutos

2,5×60=150=150 minutospordia2{,}5 \times 60 = 150 = \boxed{150\ \text{minutos} \text{por} \text{dia}}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de converter e usar 2,5 diretamente na multiplicação final, o que daria um resultado em horas, não em minutos.

Passo 2 — Calcular os dias de estudo conjunto

A pergunta é sobre o estudo em conjunto, ou seja, quando os dois estão presentes. Como João faltou na sexta, esse dia não conta.

Por que esta fórmula: O total de dias da semana menos o dia da falta dá os dias em que estudaram juntos.

dias=71\text{dias} = 7 - 1

De onde vem cada valor: 77 = enunciado: todos os 7 dias da semana · 11 = enunciado: João não foi na sexta-feira

71=6=6 dias7 - 1 = 6 = \boxed{6\ \text{dias}}
NÃO CAIA NESSA!

Usar 7 dias direto, ignorando a falta de João — cai na alternativa D.

Passo 3 — Multiplicar minutos diários pelos dias

Agora temos o tempo por dia e o número de dias; o total é o produto dos dois.

Por que esta fórmula: Se cada dia tem 150 minutos e são 6 dias, o total é 150 vezes 6.

total=150×6\text{total} = 150 \times 6

De onde vem cada valor: 150150 = passo 1: 150 minutos por dia · 66 = passo 2: 6 dias

150×6=900=900 minutos150 \times 6 = 900 = \boxed{900\ \text{minutos}}
NÃO CAIA NESSA!

Multiplicar 150 por 7 (todos os dias) em vez de 6, resultando em 1050.

Resposta: 900 minutos (alternativa C)

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