Questão de Português — Interpretação de Textos — FUNDATEC 2023
Português›Interpretação de Textos
Código
qq909335
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Rolante - RS
Ano
2023
Nível
Superior
Considerando a estrutura do texto e seus efeitos de sentido, analise as assertivas a seguir:I. Em “No período de 1720 a 1840 nasceram muitas novas tecnologias, mas sabemos que, na década de 1840, crianças de até seis anos ainda empurravam carrinhos de carvão do subsolo para fora das minas” (l. 26 a 29), existe um argumento formado com base na menção ao trabalho infantil em dado momento histórico, fato utilizado pelo autor para corroborar as contradições que envolvem as evoluções tecnológicas.II. A expressão “não é bem assim” (l. 17) anuncia uma ideia contrária ao que foi apresentado no parágrafo anterior.III. Pode-se dizer que o propósito da comunicação do texto é informativo e persuasivo, pois informa sobre a intencionalidade do livro dos economistas e busca convencer o leitor de que a forma como concebemos a tecnologia é problemática.Quais estão corretas?
AApenas I.
BApenas II.
CApenas I e III.
DApenas II e III.
EI, II e III.
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GabaritoE — I, II e III.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
SE LIGUE NESSA!
Esta questão depende de um texto-base que não está disponível nesta resolução. A análise a seguir baseia-se no gabarito oficial (E) e na técnica de interpretação textual, sem acesso ao texto original. O objetivo é ensinar o método de verificação de assertivas.
Estrutura argumentativa e efeitos de sentido
Gabarito: E (I, II e III corretas). As três assertivas descrevem estratégias comuns em textos argumentativos, e, pelo gabarito oficial, todas são compatíveis com o texto da prova.
Assertiva
Análise
Status
I. O trecho citado (l. 26-29) contrasta avanço tecnológico com trabalho infantil, usando o fato histórico como argumento para evidenciar contradições do progresso.
A função do exemplo é corroborar a tese de que a evolução tecnológica não foi homogênea ou benéfica para todos — coerente com a leitura argumentativa.
✅ Correta
II. A expressão “não é bem assim” (l. 17) é um marcador de oposição que anuncia contraponto ou relativização ao que foi dito no parágrafo anterior.
Em textos argumentativos, essa locução sinaliza quebra de expectativa ou ressalva, conforme a técnica de conectivos.
✅ Correta
III. O texto tem duplo propósito: informar sobre a intencionalidade do livro dos economistas e persuadir o leitor de que a concepção comum sobre tecnologia é problemática.
A combinação de informar e convencer é típica de textos argumentativos, e o gabarito confirma a adequação.
✅ Correta
Assertiva I — ✅ Correta
“No período de 1720 a 1840 nasceram muitas novas tecnologias, mas sabemos que, na década de 1840, crianças de até seis anos ainda empurravam carrinhos de carvão do subsolo para fora das minas” (l. 26 a 29)
O trecho citado apresenta um contraste entre o avanço tecnológico e a persistência do trabalho infantil. Esse contraste é usado como argumento para evidenciar contradições no progresso. A assertiva afirma que o autor menciona o trabalho infantil para corroborar as contradições que envolvem as evoluções tecnológicas — o que é uma leitura coerente: o fato de crianças ainda trabalharem em condições desumanas, mesmo com inovações, reforça a tese de que o progresso não foi homogêneo ou benéfico para todos.
Método: Em textos argumentativos, exemplos históricos funcionam como prova para sustentar um ponto de vista. A banca testa se o candidato reconhece essa função.
Assertiva II — ✅ Correta
A expressão “não é bem assim” (l. 17) anuncia uma ideia contrária ao que foi apresentado no parágrafo anterior.
A locução “não é bem assim” é um marcador de oposição (conectivo argumentativo). Ela sinaliza que o autor vai contraditar ou relativizar o que foi dito antes. Em qualquer texto, esse tipo de expressão introduz um contraponto.
💡 Dica: Sempre que aparecer “não é bem assim”, “na verdade”, “mas”, “todavia”, espere uma quebra de expectativa ou ressalva.
Assertiva III — ✅ Correta
Pode-se dizer que o propósito da comunicação do texto é informativo e persuasivo, pois informa sobre a intencionalidade do livro dos economistas e busca convencer o leitor de que a forma como concebemos a tecnologia é problemática.
O enunciado descreve um texto que informa (sobre um livro) e persuade (defende uma tese). Essa combinação é típica de textos dissertativo-argumentativos. A assertiva capta essa dupla finalidade.
NÃO CAIA NESSA!
O candidato pode achar que “informativo” exclui “persuasivo”, mas ambos podem coexistir. A banca testa se o leitor percebe que informar sobre a intenção de um autor é parte do argumento.
Conclusão: As três assertivas estão corretas. A resposta é a letra E.