GabaritoD — Adição de ideias.
Gabarito: letra D. A expressão “mas também” integra a locução correlativa aditiva “não só... mas também”, que soma duas informações de mesmo nível. No trecho, o autor afirma que as gerações possuem “não só seus pontos de divergência, mas também pontos de convergência” — ou seja, acrescenta a segunda ideia à primeira, sem oposição, explicação, alternância ou conclusão.
“as gerações do mercado de trabalho possuem não só seus pontos de divergência, mas também possuem pontos de convergência.”
A banca cobra o reconhecimento do valor semântico de um conectivo no contexto. A chave é identificar a estrutura correlativa: “não só... mas também” é uma conjunção coordenativa aditiva, que estabelece soma/acréscimo entre os termos coordenados. O “mas” aqui não tem valor adversativo — ele faz parte da locução e, junto com “também”, reforça a adição.
Oposição de ideias. O “mas” isolado costuma marcar oposição, mas aqui ele integra a locução “não só... mas também”, que é aditiva. O texto não contrapõe divergência e convergência; ao contrário, soma essas duas características das gerações. A banca explora a confusão entre o “mas” adversativo e o “mas” da locução correlativa.
Explicação de uma ideia anterior. A locução “não só... mas também” não introduz justificativa ou causa. O trecho não explica por que as gerações têm divergências; apenas acrescenta que também têm convergências. Conjunções explicativas típicas são “porque”, “pois” (anteposto), “porquanto”.
Alternância de ideias. Alternância é própria das conjunções “ou... ou”, “ora... ora”, “já... já”, que indicam exclusão ou revezamento. Aqui, as duas ideias (divergência e convergência) coexistem e se somam, não se alternam. A estrutura correlativa aditiva não deixa espaço para alternância.
Adição de ideias. A locução “não só... mas também” é uma conjunção coordenativa aditiva correlativa: liga dois termos ou orações que se somam. No texto, o autor quer mostrar que as gerações não têm apenas divergências — têm também convergências. O “mas também” acrescenta a segunda informação à primeira, sem quebrar a expectativa (como faria um “mas” adversativo).
Conclusão a partir de uma ideia anterior. Conclusão é marcada por “logo”, “portanto”, “por isso”, “assim”. O trecho não conclui nada; ele adiciona uma característica. A relação entre “divergências” e “convergências” é de soma, não de consequência.
A banca explora a confusão entre o “mas” isolado (adversativo) e o “mas” integrante da locução aditiva “não só... mas também”. O candidato que lê apenas a palavra “mas” marca oposição, sem perceber a estrutura correlativa.
Ao encontrar “não só... mas também”, “tanto... quanto”, “não apenas... como também”, reconheça de imediato a adição. O “mas” só é adversativo quando não faz parte de uma locução correlativa.
Gabarito: letra D.
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