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Questão de Pedagogia — Tecnologias Educacionais — FUNDEP (Gestão de Concursos) 2023

PedagogiaTecnologias Educacionais
Código
qq912977
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Viçosa - MG
Ano
2023
Nível
Médio
Cargo
Professor de Educação Básica I
Sobre as tecnologias assistivas como forma de comunicação alternativa para pessoas com transtorno do espectro autista, assinale a alternativa incorreta.
  1. ATecnologias assistivas podem ser suportes, equipamentos, estratégias, serviços ou recursos que auxiliam pessoas com quaisquer tipos de limitações a viver dignamente suas vidas, reduzindo as dificuldades que suas deficiências possam trazer para sua comunicação ou deslocamento, como um aparelho de audição ou uma muleta, ou ainda o serviço exemplificado pelo ensinamento do uso de muletas por um profissional qualificado.
  2. BA comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa é uma categoria de tecnologia assistiva de recursos, eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva ou receptiva das pessoas sem ou com limitações de fala. As pranchas de comunicação com símbolos para PCS, além de vocalizadores e softwares dedicados a este fim, são alguns exemplos.
  3. CAs tecnologias assistivas se restringem à intervenção feita pela prática do atendimento educacional especializado, sendo estes recursos tecnológicos em si, não implicando uma ação educacional que promove a autonomia, a independência no exercício de atividades e a inclusão dos alunos com deficiência.
  4. DUma das formas de comunicação alternativa mais utilizadas na atualidade é a Pictográfica, sendo sua representação muito próxima da realidade, utilizando desenhos mais ou menos realistas e fotos, tornando fácil seu aprendizado e sua memorização por pessoas com transtorno do espectro autista.
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GabaritoC — As tecnologias assistivas se restringem à intervenção feita pela prática do atendimento educacional especializado, sendo estes recursos tecnológicos em si, não implicando uma ação educacional que promove a autonomia, a independência no exercício de atividades e a inclusão dos alunos com deficiência.

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