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Questão de Libras — Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete — IBFC 2023

LibrasPapéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
Código
qq937035
Banca
IBFC
Órgão
SEE-AC
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS
De acordo com Sparano-Tesser (2014) a mediação do intérprete em sala de aula é fundamental para propiciar o acesso à comunicação entre o aluno surdo e os ouvintes na sala de aula, por meio da Libras. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.
  1. AO intérprete considera a peculiaridade do aluno surdo e trabalhando de maneira dinâmica, durante o processo de construção desses sentidos
  2. BPor meio das interações dialógicas entre professor/intérprete, alunos ouvintes/aluno surdo, surdo/intérprete e aluno surdo/intérprete que ocorre o desenvolvimento e a compreensão dos temas que o professor trabalha durante as aula
  3. CA presença do intérprete no contexto educacional abre discussão para criação de sinais específicos referente aos termos, pois se faz importante respeitar as especificidades do aluno surdo, no que diz respeito a sua língua e cultura
  4. DO intérprete em sala de aula não só interpreta de uma língua para a outra (Português - Libras / Libras-Português), mas auxilia o aluno surdo em sala e atua na fronteira entre os sentidos dessas línguas, em um processo ativo, dinâmico e dialético
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GabaritoC — A presença do intérprete no contexto educacional abre discussão para criação de sinais específicos referente aos termos, pois se faz importante respeitar as especificidades do aluno surdo, no que diz respeito a sua língua e cultura

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