Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — IDCAP 2023
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq940780
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Aracruz - ES
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Arte
"Quando as pessoas desse período queriam elogiar um poeta ou um artista, diziam que sua obra era tão boa quanto a dos antigos. Giotto fora exaltado como um mestre que tinha liderado um verdadeiro ressurgimento da arte: as pessoas queriam significar com isso que a arte de Giotto era tão boa quanto a daqueles famosos mestres cujas obras encontram louvadas nos autores antigos da Grécia e de Roma. Não surpreende que essa ideia se tornasse popular na Itália. Os italianos estavam perfeitamente cônscios de que, num passado distante, a Itália, tendo Roma por capital, fora o centro do mundo civilizado, e que seu poder e glória se dissipará quando as tribos germânicas, godos e vândalos, invadiram o país e desmantelaram o Império Romano. A ideia associava-se na mente dos romanos à ideia de uma ressurreição da "grandeza de Roma". O período entre a idade clássica, para a qual voltavam os olhos com orgulho, e a nova era, que aguardavam com esperança, era meramente um melancólico interregno. "O Período Intermédio". Assim, este movimento foi responsável pela ideia de que o período interposto era uma Idade Média — e ainda usamos essa terminologia."FONTE:GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.O texto faz referência ao movimento da história da arte:
- ABarroco.
- BRenascimento.
- CRomânico.
- DNeoclassicismo.
- ERococó.