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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — IDCAP 2023

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qq940866
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Aracruz - ES
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Especial na Área de Deficiência Mental
A gestão da Escola Cavalinho Alado, instituição da rede regular de ensino do município de Haras do Norte, ao organizar suas classes para o ano letivo de 2023, agrupou os cinco alunos com necessidades educacionais especiais em uma única sala de aula com o objetivo de que todos os alunos ficassem com uma única professora. Conforme a Resolução CNE/CEB n.º 02 de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, tal atitude está:
  1. ACorreta, pois a direção da escola tem a competência adequada para analisar o grau das necessidades apresentadas pelos alunos e agrupá-los de forma a desenvolvê-las da melhor forma possível.
  2. BCorreta, pois todos os alunos podem ser beneficiados pela capacidade e especialidade do mesmo professor que desenvolverá a todos de modo equivalente.
  3. CIncorreta, porque um outro professor pode querer ministrar aulas para esses alunos com necessidades educacionais especiais, de modo que ele pode se sentir preterido pela gestão da escola e causar problemas junto aos órgãos jurídicos.
  4. DIncorreta, porque a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais deve se dar pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade.
  5. ECorreta, pois a direção atendeu uma solicitação das famílias para que seus filhos estudassem com a professora a quem a classe foi atribuída e, ficaria difícil descontentar alguns desses pais.
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GabaritoD — Incorreta, porque a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais deve se dar pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade.

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