Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IDCAP 2023
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq941614
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Guaçuí - ES
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - 1° e 2° Ano das Escolas de Ensino Regular
Alguns estudos afirmam que há relação entre fluência de leitura, decodificação e compreensão, de forma que o processamento lento da palavra interfere na automaticidade da leitura e na compreensão, ou seja, a leitura lentificada das palavras consome a memória de trabalho e, assim impede que o escolar se dedique à compreensão do texto. Avaliações que possam monitorar o desenvolvimento do processo de aprendizagem da leitura e escrita caracterizam-se como um eficaz elemento para auxiliar o profissional especializado no contexto escolar. Associe as colunas relacionando os pesquisadores com suas respectivos estudos/ conclusões:Coluna 1A.Fletcher.B.Grosche & Volpe.C.Denton.Coluna 2( )RTI promove-se como um elemento de identificação e preventivo no processo de desenvolvimento da leitura e escrita de escolares de risco para transtornos de aprendizagem.( )Os resultados demonstraram que o RTI pode ser utilizado ao menos sob duas perspectivas inclusivas.( )Os resultados evidenciaram que o grupo que recebeu intervenção específica obteve avanço significativo quando comparado ao grupo controle.Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, está correta:
- AA, B, C.
- BA, C, B.
- CB, A, C.
- DC, B, A.