Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — IDCAP 2023
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qq941824
- Banca
- IDCAP
- Órgão
- Prefeitura de Guaçuí - ES
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor MAMPB Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial 6° ao 9° Ano - Para Área de Deficiência Altas Habilidades/Superdotação
A concepção de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) é motivo de estudos para diversos pesquisadores, como Sternberg (modelo WICS), Dabrowski (Teoria da Desintegração Positiva), Gagné (modelo Diferenciado de Superdotação e Talento), Renzulli (Três Anéis), Gardner (modelo das Inteligências Múltiplas) entre outros. Renzulli (2004) diferencia Tipos de Superdotação em: "acadêmica e produtivo-criativa" (RENZULLI, 2004, p. 83)Fonte:(https://www.faders.rs.gov.br/upload/arquivos/202011/25122600- 1597322850cartilha-altas-habilidades.pdf) - (P.4/)Considerando que as pessoas com "Superdotação Acadêmica" pode ser mais facilmente percebida por meio de testes padronizados e implica capacidades que são valorizadas no repertório da aprendizagem escolar, marque a alternativa com características incorretas.
- AHábito de questionar; necessita de pouca repetição do conteúdo escolar; aprende com rapidez.
- BResultados acima da média nas avaliações escolares; vocabulário diversificado e amplo.
- CNão necessariamente apresenta QI superior; pensa por analogias; é criativo e original; gosta de fantasiar; gosta de brincar com as ideias.
- DApresenta longos períodos de concentração; tem boa memória; é perseverante; é um consumidor de conhecimento.