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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — IDCAP 2023

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qq941848
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Guaçuí - ES
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor MAMPB Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial 6° ao 9° Ano Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial ou Integral - Para Área de Intérprete e Tradutor de Libras
No Brasil, a instituição de políticas públicas educacionais tem promovido avanços significativos no acesso de pessoas surdas à escola e ao mercado de trabalho. Essa pesquisa objetiva descrever como esses avanços foram sendo consolidados ao longo da história e como eles impactaram na vida dos sujeitos surdos.Fonte:(https://periodicos.ufpe.br/revistas/ADED/article/view/246080)Nesse contexto, marque a alternativa incorreta.
  1. AA Lei n.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras - e dá outras providências, institui Art.1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
  2. BA Lei nº 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, é alterada pela Lei nº14.191, de 3 de agosto de 2021, para dispor sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos.
  3. CO Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos surdos, com foco exclusivo para desenvolver os parâmetros atinentes aos aspectos do Bilinguismo para os alunos inclusivos surdos.
  4. DO Decreto n.º 5.626, de 22 de dezembro de 2005, regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais − Libras.
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GabaritoC — O Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos surdos, com foco exclusivo para desenvolver os parâmetros atinentes aos aspectos do Bilinguismo para os alunos inclusivos surdos.

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