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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IV - UFG 2023

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qq975066
Banca
IV - UFG
Órgão
Prefeitura de Morrinhos - GO
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor - Educação Física
O planejamento e o desenvolvimento dos temas da cultura corporal na escola devem tomar como ponto de referência os documentos e a legislação vigente que normatiza os currículos escolares. No documento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a unidade temática Lutas é apresentada como
  1. Aqualquer ação motriz com sentido e significado de embate distinto de briga, que configure um acordo comum entre as partes, podendo envolver contato direto com o corpo ou mediado por algum objeto; constitui elemento de identidade e cultura regional, nacional e internacional.
  2. Bdisputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.
  3. Celemento da cultura corporal fundamental que expressa, além dos embates corporais, a luta pela sobrevivência e a luta na sociedade de classes, sendo dividida entre lutas populares, olímpicas e desportivas de lazer; constitui as práticas corporais de interação e disputa.
  4. Desporte de combate e embate corporal, classificado quanto ao surgimento (oriental e ocidental), quanto à imprevisibilidade das ações motoras (previsíveis e imprevisíveis) e quanto ao tipo de contato (com agarre, com golpes e com implementos).
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.

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