Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — Instituto Consulplan 2023
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- qq987793
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
O modelo desenvolvimentista explicitado na educação física escolar ganhou significativo destaque a partir dos estudos renovadores no Brasil na década de 1980. A abordagem desenvolvimentista se direciona especificamente para crianças de quatro a quatorze anos, que busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. Trata-se de fundamentação teórico-metodológica baseada na abordagem desenvolvimentista para a educação física escolar:
- AA educação física auxilia na melhoria da alfabetização, sociabilização, lateralidade, coordenação motora etc, ou seja, as atividades desenvolvidas durante as aulas auxiliam para outras aprendizagens, como o estudo da matemática ou a alfabetização. Ainda, para esta abordagem, o jogo enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado; trata-se de um instrumento pedagógico, um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca a criança aprende.
- BA educação física auxilia na recuperação, aquisição e manutenção da saúde. Propõe-se levantar alternativas que possam auxiliar na tentativa de reverter a elevada incidência de distúrbios orgânicos associados à falta de atividade física, entendendo que as práticas de atividade física vivenciadas na infância e adolescência se caracterizam como importantes atributos no desenvolvimento de atitudes, habilidades e hábitos que podem ajudar na adoção de um estilo de vida ativo fisicamente na idade adulta.
- CA educação física proporciona ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido por meio da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos. Deste modo, o principal objetivo da educação física é oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento do indivíduo, a fim de que o conhecimento das habilidades motoras seja alcançado. A criança deve aprender a se movimentar para se adaptar às demandas e exigências do cotidiano em termos de desafios motores.
- DA educação física transmite às novas gerações um rico patrimônio cultural da humanidade ligado aos jogos e esportes, danças e ginásticas, que demorou séculos para ser construído, ou seja, trata-se de ensinar práticas e conhecimentos que merecem ser preservados e transmitidos às novas gerações. A educação física possui uma tradição e um conhecimento ligado ao jogo, ao esporte, à luta, dança, ginástica, às práticas circenses, práticas corporais alternativas, atividades físicas de aventura e aos exercícios físicos que podem ser considerados os conteúdos da educação física na escola.