Questão de História — Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura — Instituto Consulplan 2023
HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
- Código
- qq987844
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de História
A memorização acarretou no alunato o sentimento de que o ensino de história se baseava apenas a essa característica, tornando-se chato e metódico: “saber história era dominar muitas informações, o que, na prática, significava saber de cor a maior quantidade possível de acontecimentos de uma história nacional”.(Bittencourt, 2004, p. 69.)Procura-se garantir o predomínio das aulas com os alunos trabalhando mais, exigindo-se deles um estudo independente, uma construção de respostas e soluções por meio de um conjunto de operações mentais, um intercâmbio de opiniões, uma cultura de debate, o ordenamento e a apresentação de ideias resultantes do raciocínio lógico pessoal.(Granville, 2008, p. 127.)Os fragmentos dos textos anteriormente expostos apresentam recortes sobre maneiras de trabalhar nas aulas de história. Tendo em vista as ideias e o dia a dia da sala de aula, assinale a afirmativa correta.
- ACabe ao professor o principal mentor do ensino, a determinação das metodologias e doutrinas a serem aplicadas na sala de aula.
- BO protagonismo estudantil, seja na apreensão da história, ou em qualquer área, é um dos principais objetivos da aprendizagem hoje.
- CA avaliação quantitativa, que deverá preponderar sobre qualquer outra, preconiza a necessidade de se deter o maior número possível de informações.
- DNa conjuntura atual de ensino, principalmente na área de ciências humanas e suas tecnologias, a memorização e a observação precisam ser excluídas, pois se tornaram obsoletas.