Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Instituto Consulplan 2023
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qq988871
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Santana da Vargem - MG
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
O trabalho com a linguagem se constitui como um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar; escutar; ler; e, escrever.(MELLO; MILLER, 2008.)De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (BRASIL, 1998), nas sociedades letradas, as crianças, desde os primeiros meses, estão em permanente contato com a linguagem escrita. É por meio deste contato diversificado em seu ambiente social que as crianças descobrem o aspecto funcional da comunicação escrita, desenvolvendo interesse e curiosidade por esta linguagem.Considerando que para favorecer as práticas de escrita algumas condições são consideradas como essenciais, assinale a INCORRETA.
- APropor atividades que permitam diversidade de estratégias nas formas de resolução encontradas pelas crianças.
- BReconhecer a capacidade das crianças para escrever e dar legitimidade e significação às escritas iniciais, uma vez que elas possuem intenção comunicativa.
- CRetificar todas as palavras com erros e solicitar a reescrita do texto ou palavras. Desse modo, a criança memorizará a palavra correta uma vez que reescreveu o texto.
- DPropor atividades de escrita que façam sentido para as crianças, isto é, que elas saibam para que e para quem estão escrevendo, revestindo a escrita de seu caráter social.