Questão de História — Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura — Instituto Consulplan 2023
HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
- Código
- qq990024
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- SEGER-ES
- Ano
- 2023
- Nível
- Superior
- Cargo
- Analista do Executivo - História
Na história, o avanço para o social foi estimulado pela influência de dois paradigmas de explicação dominantes: o marxismo, por um lado, e a escola dos Analles, de outro. Com essa inspiração, os historiadores da década de 1960 e 1970 abandonaram os mais tradicionais relatos históricos de líderes políticos e instituições políticas e direcionaram seus interesses para as investigações da composição social e da vida cotidiana de operários, criados, mulheres, grupos étnicos e congêneres.(HUNT, 2001, p. 02.)As correntes historiográficas são orientações para abordar o estudo da história como ciência, desenvolvido a partir do século XIX. Com a nova visão da história como ciência, os historiadores se tornaram uma classe profissional e foram estabelecidas várias teorias e métodos que hoje são conhecidos como tendências historiográficas. Ao nos referirmos especificamente à Escola dos Analles, podemos afirmar que:
- AAtravés da preponderância da história da cultura, surge com essa escola uma proposta de apoio à inspiração marxista onde se rejeita a dedicação ao estudo das mediações morais.
- BÉ uma corrente que considera que a história não é constituída apenas por fatos, nem por categorias, nem pelos protagonistas desses fatos, pois nada mais é do que o resultado das relações de poder.
- CNascida na França, seus historiadores resgatam a história, a ciência histórica, como protagonista do estudo e da pesquisa e da explicação dos eventos cotidianos sem o envolvimento de outras disciplinas.
- DSeus pensadores consideram toda a realidade como o produto de uma evolução histórica; por isso, o passado é essencial, preferindo o uso de documentos oficiais na interpretação da pesquisa e da escrita da história.
- ETal escola propunha, dentre outros fatores, a inclusão de uma política que envolvesse tudo que fosse referente ao ser humano, voltados para o lado social e classes marginalizadas, as renegadas pela pesquisa científica histórica até então.