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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Instituto UniFil 2023

PedagogiaEducação Infantil
Código
qq995741
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Ano
2023
Nível
Superior
Cargo
Professor 20H
De acordo com Chaves (2011), estudar e conhecer obras, viagens, infância e amigos dos expoentes dessas áreas é fundamental para a elaboração de planejamentos e procedimentos didáticos com e para as crianças da Educação Infantil, o que imediatamente enriquece o vocabulário das crianças e favorece o desenvolvimento das capacidades humanas. A autora considera que são exemplos de possibilidades de atuação intencional, planejada, organizada, rica de sentido e significado para quem aprende, as crianças em processo escolar, e para quem ensina, os professores que desenvolverão estudos para compor e utilizar o referido recurso, ampliando seu conhecimento. Assinale a alternativa que está em consonância com a autora.
  1. AOs espaços educativos precisam ser pensados, repensados e reordenados em diversos aspectos, mudanças estas que são possíveis por meio da formação dos profissionais da educação que atuam diretamente com o ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais, possibilitando espaços de encantos e desenvolvimento necessários e possíveis para os escolares.
  2. BQuanto menos constantes forem as vivências educativas proporcionadas às crianças, maior será o desenvolvimento das funções psíquicas superiores.
  3. CPara o desenvolvimento da criação das crianças, não é necessário ampliar as suas vivências, pois a imaginação constitui-se a partir de elementos já vivenciados.
  4. DA ação do educador, sujeito mais experiente, é capaz de favorecer vivências e desorganizar as rotinas e o espaço, a fim de reduzir as experiências das crianças sem oferecer subsídios significativos e efetivos para o desenvolvimento de suas criações.
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GabaritoA — Os espaços educativos precisam ser pensados, repensados e reordenados em diversos aspectos, mudanças estas que são possíveis por meio da formação dos profissionais da educação que atuam diretamente com o ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais, possibilitando espaços de encantos e desenvolvimento necessários e possíveis para os escolares.

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