Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa — VUNESP 2014
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa
- Código
- vu009809
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São José dos Campos - SP
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor I
Aprender a língua portuguesa, sistema de signos sociais e históricos que nos possibilita significar o mundo e nossa realidade, é aprender não só as palavras faladas e escritas, mas também os seus significados culturais e, com eles, os modos pelos quais se pode entender e interpretar a realidade e a nós mesmos. Diante dessa compreensão, cabe ao professor organizar ensino que propicie ao aluno oportunidades de
- Aprodução de discurso, independentemente de saber grafá-lo, sem contudo desqualificar a escrita como um saber de grande valor social.
- Baprendizagem do sistema alfabético e de algumas convenções ortográficas da língua portuguesa nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental e, a partir do 6º ano, o estudo da língua propriamente dita.
- Caquisição dos conteúdos transmitidos nas exposições e explicações do professor.
- Dorganização de discursos de acordo com sua capacidade de escrevê-los, conforme os ensinamentos obtidos na escola.
- Eprodução de texto que organiza os conteúdos de forma aditiva, juntando as letras para formar palavras, as palavras para formar frases e, por fim, frases para formar textos.