Questão de Pedagogia — Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural — VUNESP 2014
PedagogiaVygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
- Código
- vu009885
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São José dos Campos - SP
- Ano
- 2014
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor II – Educação Física
Atualmente, ao se discutir a prática pedagógica nas diversas áreas do conhecimento, alguns educadores apontam a contribuição que a utilização de jogos com finalidades educativas tem trazido. Vygotsky (1984), com relação ao papel do brinquedo no desenvolvimento de crianças, defende o ponto de vista de que
- Ao prazer precisa ser visto como a característica fundamental e definidora do brinquedo, sua essência e razão de existir.
- Buma criança, ao brincar, comporta-se em uma situação imaginária sem regras, por isso ela lhe dá prazer e a sensação de preenchimento.
- Cassim como uma situação imaginária tem de conter regras de comportamento, todo jogo com regras contém uma situação imaginária.
- Dqualquer objeto pode ser qualquer coisa para uma criança quando ela está brincando, pois ela opera em uma lógica de livre substituição.
- Ea criança age, no jogo, sem qualquer tipo de autocontrole, fazendo o que lhe vem à mente sem restrições.